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PAGE 1 PAGE 1 中级财务会计课程教学分析 “有效的教，高效的学”是院校教学的永恒话题，如何有效的教?如何高效的学?理论、方法、工具、技巧缺一不行，而这一切的核心是老师和同学。 一、财务职能演化  随着云计算、人工智能的不断应用，在经济新常态下，简洁、重复性的交易业务处理将渐渐被人工智能取代。企业将会更加关注管理把握、决策支持等高附加值活动。而企业对财会人才的需求不再只是做账力量，还有财务管控和财务分析力量。  二、将来财务人才职业力量进展新趋势  在高校的人才培育中，财会专业的人才培育方案和课程体系必定要迎来创新和改革。财会专业同学将来不仅要供应财务数据，还要利用他们的专业学问为企业带来价值，挂念企业制定经营战略。  三、中级财务会计课程教学现状和问题  中级财务会计课程是各大院校会计学专业的主干课程，但教学现状普遍存在以下问题:(1)留意理论基础教学，忽视实践的教学模式，难解决“纸上谈兵”。导致同学难以应用到实际工作中，缺乏分析并解决财务问题的力量。(2)难以适应财务管理新常态的迫切需要。财务大数据背景下传统财务工作中很多固有的思维和方法将不再有效，财务专业的教学需要与大数据时代相融合，培育具备综合财务分析力量的应用型人才。(3)重“校”轻“企”，“工”、“学”脱节。财务教学重视校内学科建设，轻视企业参与，