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PAGE 1 部编版八年级道德与法治上册期末复习资料全套 第一单元 走进社会生活 课标 内容 1.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。(积极适应社会的发展1.1) 2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。(积极适应社会的发展1.2) 3.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。(积极适应社会的发展1.6) 思维导图 中考点梳理 第一课　丰富的社会生活 关联考点 承担责任；个人与集体；生命的意义 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　考点1)) 我与社会 1．人们在社会交往中形成了各种社会关系。 2．个人和社会的关系 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 3．人的身份的确定 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．人的生存、发展与社会的关系 (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5．社会化的含义及途径 (1)含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 (2)途径：①个人内化：我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。②社会教化：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。 6．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？ (1)途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。 (2)表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。 (3)结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　考点2)) 养成亲社会行为 1．亲社会行为的含义 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一种行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 2．养成亲社会行为的原因和意义 (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3．亲社会行为的表现 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 4．养成亲社会行为的途径和要求 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 eq \x(温馨提示) 我们还可以听新闻、看报纸、讨论社会热点事件、参加志愿活动等社会参与行为来养成亲社会行为。 中学生参与社会生活的具体形式 参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；主动照顾老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款捐物；清除城市的“牛皮癣”；开展力所能及的社会调查活动、参观访问；等等。第二课　网络生活新空间 关联 考点 特殊保护与自我保护；权利与义务；知情权、参与权；表达权；监督权 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　考点1)) 网络改变世界 1．网络对我们生活的作用 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友，查阅资料、学习新知，购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 2．网络如何推动社会进步？ (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3．网络促进民主政治进步的表现有哪些？ (1)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 (2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 “网络问政” 在中国各地，网民的话语权越来越受到重视，网民“网络问政”的方式、渠道也在不断创新和突破。关心时事的网民的身影经常出现在各地政府会议的旁听席上；地方政府出台各类政策会在网站上征求网民意见，邀请网民参加座谈会；网民还通过微博等对话“两会”……。 4．网络的消极影响 (1)网络信息良莠不齐。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易受到侵犯。 5．为什么说沉迷网络