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教务科工作自我评价示例五篇 工作自我评价可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬 成绩，克服不足，指导今后工作。那么该自我评价怎么写呢?下面小编 给大家分享一些学校教务工作自我评价五篇，希望能够帮助大家，欢 迎阅读! 教务科工作自我评价 1 我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标;以课程 改革，校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行 为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理职责制》《班级目标管理职责 制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导 和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做 了很多艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期 工作评价如下： 一、工作成绩 坚定不移的实施《目标管理职责制》，充分发挥教师的进取性。 学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的构成，是一项长期的、复 杂的、系统的工程。没有全体教师的齐抓共管是不可能完成的。本学 期开学第一个大动作就是以《目标管理职责制》为基点，在原有的基 础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下： 1、部门申报各部门根据各自情景，起草相关的管理补充条例，然 后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。 2、教师意见征求向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何 一块提出的可行性意见，只要是合理的予以研究，适当采纳。此举使 我校的目标管理具备了群众基础。 3、学校行政会讨论综合部门申报情景和教师反馈意见，对现行的 目标管理制度进一步完善并构成初稿。 第 1 页 4、教师会讨论经过初稿构成后，召开全体教师会，学习讨论经过 每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的 制定者、监督者、实施者。 5、构建评价机制规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服 务，为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《 班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每一天安排四重 值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、 班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤 登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。经过系列检 查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化 ，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都 深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章 ，深受家长的一致好评。 二、狠抓教育教学质量 质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质 量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。 1、抓好课堂教学这块主阵地，向 40 分针要质量。 2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。 3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。 4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好 复习补漏工作。 5、严格期末检查评价，做好阶段评价评价及奖勤罚懒工作。对期 末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教 师实施重罚。 6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利 比，期末进行综合评比，评选出优秀教案___本，优秀学生作业__科， 优秀班主任___名，优秀任课教师__名，优秀班团体__个。 三、稳步实施校本培训与校本教研 1、校本教研。 第 2 页 (1)分年级组 “问题”研讨。各年级组的教研课要突出 “问题”开 展有针对性的研究。高年级组以 “学生课内阅读与独立阅读中的盲点 ”为主题推出了 2 堂专题研究课。中年级组以 “如何克服学生计算时 粗心的通病”推出了 1 堂专题研究课。低年级组以 “欢乐的生字宝宝 ”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。 (2)撰写《我的教学故事》开展征文评比。评选出了一、二、三等 奖。 (3)以赛促研，举行学校课堂教学比武采取自愿申报，年级组推荐 相结合的方式产生比赛名单。有 12 位教师参加了比赛，评出了一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。进取参加区说、授、评教学竞赛。推 出了体育课参加区赛，获得了二等奖。 (4)