初中物理知识点归纳总结（超详细）以及公式大全-人教版苏教版通用.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 中学物理学问点总结以及公式大全 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 第一章 机械运动学问点总结 八年级上册物理学问点总结 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 长度的测量为最基本的测量，最常用的工具为刻度尺； 长度的主单位为米，用符号： m 表示，我们走两步的距离约为 1 米，课桌的高度约 0.75 米； 长度的单位仍有千米，分米，厘米，毫米，微米，它们关系为： 1 千米=1000 米=10 3 米； 1 分米=0.1 米=10 -1 米 1 厘米=0.01 米=10 -2 米； 1 毫米=0.001 米=10 -3 米 1 米=10 6 微米； 1 微米=10 -6 米； 刻度尺的正确使用： (1). 使用前要留意观看它的零刻线，量程与最小刻度值； (2). 用刻度尺测量时，尺要沿着所测长 度，不利用磨损的零刻线； (3). 读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位； (4). 测量结果由数字与单位组成； 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差； 误差为不行防止的，它只能尽量削减，而不能排除，常用削减误差的方法为：多次测量求平均值； 特别测量方法： (1) 累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度， 然后除以这些小物体的个数， 就可以得出小物体的长度； 如测量细铜丝的直径， 测量一张纸的厚度 .(2) 平移法：方法如图 :(a) 测硬币直径； (b) 测乒乓球直径； 替代法：有些物体长度不便利用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量；如 (a) 怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b) 怎样测量学校到你家的距离 .(c) 怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） 估测法 :用目视方式估量物体大约长度的方法； 机械运动：物体位置的变化叫机械运动； 参照物：在讨论物体运动仍为静止时被选作标准的物体 (或者说被假定不动的物体 ) 叫参照物 . 运动与静止的相对性：同一个物体为运动仍为静止，取决于所选的参照物； 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线为直线的运动；这为最简洁的机械运动； 速度：用来表示物体运动快慢的物理量； 速体指在单位时间内通过的路程；公式： v=s/t 速度的单位为：米 / 秒；千米 / 小时； 1 米/ 秒=3.6 千米/ 小时 变速运动：物体运动速度为变化的运动； 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就为平均速度；用公式： v=s/t; 日常所说的速度多数情形下为指平均速度； 依据速度，时间可求路程： s=vt ： 人类创造的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟； 其次章 声现象学问点总结 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生；振动停止，发声也停止； ．声音的传播：声音靠介质传播；真空不能传声；通常我们听到的声音为靠空气传来的； ．声速：在空气中传播速度为： 340 米/ 秒；声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快； ．利用回声可测距离： S=1/2vt 5．乐音的三个特点：音调，响度，音色； (1) 音调: 为指声音的高低，它与发声体的频率有关系； (2) 响度: 为指声音的大小，跟发声体的振幅，声源与听者的距离有关系； 6 ．减弱噪声的途径： (1) 在声源处减弱； (2) 在传播过程中减弱； (3) 在人耳处减弱； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 7．可听声：频率在 20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于 20000Hz 的声波；次声波：频率低于 20Hz 的声波； ． 超声波特点：方向性好，穿透才能强，声能较集中；详细应用有：声呐， B 超，超声波速度测定器，超声波清洗器，超声波焊接器等； ．次声波的特点：可以传播很远，很简洁绕过障碍物，而且无孔不入；肯定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等；它主要产生于自然界中的火山爆发，海啸地震等，另外人类制造的火箭发射，飞机飞行，火车汽车的奔腾，核爆炸等也能产生次声波； 第三章 物态变化学问点总 温度：为指物体的冷热程度；测量的工具为温度计 , 温度计为依据液体的热胀冷缩的原理制成的； 摄氏温度 ( ℃): 单位为摄氏度； 1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为 0 度，把一标