人教新目标2018版英语七上unit9教案.docx

Unit 9 My favorite subject is science. 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习一周中礼拜一到礼拜天的表达方式：掌握学科的表达；学习用because和表示品 质的形容词表示理由；学习what, why, who引导的特殊疑问句。本单元用绕谈 论自己所喜欢的 学科”这一话题，设讣了三个任务型活动：任务一是：谈论自己所喜欢的学科，学习what引导的 特殊疑问句和学科的表达：任务二是：一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由，学习 why等特殊疑问句：任务三是：写信，巩固和延伸所学知识，掌握礼拜的表达方式。 单元知识系统（树） What s your / his / her favorite subject? My / His / Her favorite subject is English ? Why do you like math ? Because it s interesting ? Why does he / she like art? Because it s fun ? When do you have math? I have math On Monday Wednesday and Friday ? What * s Ken* s favorite subject? Science ? 单元整体目标 通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它情形并给出理由；学会说出 一周的七天；学会合理地安排自己的作息时刻。 单元重难点一览 重点 难点 1 - 复习词7「： an. music, inath. Chinese. English 语法难点： 2 ? isJvF： subject, science, physical, education. P ? E ? ? Monday. vhat. why. who 9 I 导 Tuesday. Wednesday, Thursday. Friday. Saturday. Sunday 的持殊疑问句：表示 3.句型：Whats your / his / her favorite subject? My / His / Her 品质的形容词的用 favorite subject is English ? 法。 Why do you like math ? Because it * s interesting ? Why does he / she like art? Because it * s fun - Who is your science teacher? When do you have math? I have math on Monday, Wednesday and Friday - What * s Ken* s favorite subject? Science? 单元学情分析 本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主如果学习学科的表达、表示品质的形容词、一 周中礼拜一到礼拜天的表达方式:学习用because表示理由。在询问“对方所喜欢的学科和人物”、 “礼拜儿”时，要利用以前所学过的What、Who疑问句，再学习询问理由”所用的Why疑问句。 教师可引导学生通过比较、对照的方式掌握所学疑问句的结构和利用和回答。 单元教学建议 果用 Imitating and repeating. Practicing, Comparing 和 Role playing 的学习策 川, 利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调査活动, 谈论各自所喜欢的学科或其它的情形并给岀理由。本单元的教学法建议：语音教学：仿照操练；辞 汇教学：演示讲解、情景操练、反复利用；口语教学：彼此操练、对话练习、交际活动；阅读教学： 回答问题和填空练习；听力教学：听音选词、写词和整理、完成对话：写作教学：听写文句、补全 对话、仿照写作；语法教学：总结规律、比较异同、仿照操练。 单元课时分派 本单元用3课时教学 Sect ion A部份用1课时 Section B部份用1课时 Self Check部份用1课时 Section A 教学内容 Section A （教材 P71 -73） 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是学习“询问和谈论他人或自己喜好的学科并给出理由”:学会合 理地安排自己的作息时刻。 进程与方式 采用 Imitating and repeating. Practicing, Comparing Role playing 的学习策略，利 用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动, 谈论各自所喜欢的学科或其它的情