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- 2021-08-09 发布于四川
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高校生的社会责任与担当
学院:*********** 班级:*********** 学号:*********** 姓名: ***
摘要: 作为一名高校生 ,我们应当承担什么责任 ,如何锤炼自己使自己具备承担责任的才能 ,如何实现中国的宏大复兴 ,实现我们的中国梦;关键词:高校生,责任与担当,意识培育
责任担当训练就为高校生思想政治训练的重要内涵之一 , 也就为近年来在高校生思想政治训练中日益凸显出来的一个重要领域; 责任担当训练就为指训练者通过合理, 科学,有效的手段与载体使同学明确责任, 形成担当意识并内化为自主行为;高校时期就为青年同学世界观,人生观,价值观形成并固化的重要时期 , 因此高校训练不仅要引导同学夯实基础 , 培育服务社会的才能 , 更要激发同学谋划与引领社会进展的责任感与追求;
一,高校生责任担当意识培育的重要性
高校时代就为培育同学道德观念, 责任意识的正确时机 , 高校生的思想道德素养的高低确定了国家与社会进展 的将来;加强与改进高校生的思想道德素养 , 培育责任担当意识 , 能够大大提升高校生的责任感与使命感;
如今人类社会已经进入 21 世纪, 对于中国来说 , 新的世纪将就为
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对祖国与民族的将来关系重大;纵观我们这个社会 , 由于一些不良思想,不良风气的腐蚀 , 涉世未深的高校生的世界观,价值观与人生观正面临着严肃考查 , 懒散,矫情,堕落,放纵 , 无远大抱负 , 无坚决信念, 无高尚追求 , 成为高校生成才过程中的庞大隐患 , 成为众多关注者的担忧;任其生成 , 任其进展 , 怎能担负起自己国家的重任!所以 , 作为一名当代高校生 , 曾经被人们誉为“天之骄子”就更应当要明确社会责任, 要勇于担当;把自我的行为与国家社会的进展联系起来 , 实现自己的价值;
高校生责任担当意识的培育与传统思想道德训练理念就为一脉相
承的;自古以来 , 中国的训练理论强调责任担当;孔孟之道表达了传统儒家文化把责任担当作为培育健康人格的追求;今日 , 在吸取传统文化的精髓时 , 要使高校生通过接受思想道德训练后 , 凝结成一种勇于担当的内在动力 , 树立对时代负责的使命感;高校生责任担当意识的培育就为实现道德素养提升的着眼点与关键点; 通过责任担当的培育, 有利于高校生形成自我认同感 , 也能够形成正确的人际交往关系 , 从而获得她人的认同感 ; 既勉励高校生勇于猎取成功 , 也要求高校生勇于承担挫折与失败的责任;
二,高校生责任担当意识缺失的缘由
高校生责任担当意识明显缺乏; 其缺失的缘由主要有 : 家庭训练过分强调同学以自我为中心 , 忽视社会责任感训练;家庭就为文明训练的起点, 同学健康成长的很大因素来自于家庭训练环境;如今许多家
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的意识, 认为“人人为我”天经地义 , 也经常“事不关己 , 高高挂起” , 具有冷漠,自私,怕苦,怕累的坏习气;进入高校后 , 这些坏习气依旧普遍存在;
社会环境发生庞大变化 , 导致高校生的信仰危机; 责任担当与信仰
亲密有关;随着社会的不断繁华 , 也给高校生带来了庞大的冲击;社会上公正正义的缺失 , 文化领域内的拜金主义 , 官员之间的行贿受贿 , 网络上的虚假文化 , 无一不影响高校生的道德评判 , 使高校生产生了信仰危机;
三,提高高校生责任担当意识的途径
提高高校生责任担当意识可从榜样的树立 , 来强化高校生对责任担当的认同意识; 高校生的学习才能强 , 仿照才能亦强 , 能够在榜样的感召下, 增加责任感与使命感;
作为高校生 , 要做到廉洁修身 , 我认为在高校生心中要有一颗博爱的心, 去引导自己去爱自己 , 爱她人, 爱集体 , 爱社会, 爱人民;爱自己就就为爱自己的名誉 , 关爱自己的行为举止 , 只有爱自己了才不会去做违反行为规范的事 , 爱她人就就为要敬重她人 , 关注她人的疾苦 , 爱集体, 爱社会 , 爱人民, 就就为要爱惜集体的利益 , 拥护集体人民的利益, 坚持人民利益高于一切的行为方针;
在高校里 , 我们有大量的自主学习时间 , 有优越的硬件设施可以利
用, 有纯粹的人际关系 , 正就为在这样天时地利的情形下 , 我们更应当积极的“人与” , 充分发挥自己的主观能动性 , 专心于学习的同时 , 不
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