- 15
- 0
- 约3千字
- 约 4页
- 2021-08-09 发布于四川
- 举报
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
《走进化学世界》学问点梳理
一,物质的变化与性质
化学为一门讨论物质的组成,结构,性质以及变化规律的自然科学;
物理变化与物理性质
【物理变化】
定义:没有生成其它物质的变化
特点:物质的样子发生了变化
形式:破裂,扩散,蒸发,凝固,熔化,升华,吸附,干燥等
【物理性质】 不需要发生化学变化就表现出来的性质;
如 颜色,状态,气味,水溶性,挥发性,密度,硬度,熔点,沸点等;
化学变化与化学性质
【化学变化】
定义:变化时都生成了其他物质
特点:生成了其它物质
常相伴的现象:发光,放热,变色,变味,变质,放出气体,生成沉淀,生锈等;
【化学性质】 通过化学变化表现出来的性质;
如 与什么物质反应,可燃性,受热分解,氧化性,仍原性,热稳固性
4,物理变化与化学变化的联系与区分
物理变化与化学变化的本质区分为:为否有新物质生成;
化学变化中 肯定 相伴物理变化物理变化中 肯定不 相伴化学变化
二,走进化学试验室
1 药品取用的基本原就;
⑴试验室 取用药品 要做到 “三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道;
⑵取用药品留意节省:取用药品应严格按规定用量;如无说明,应取最少量,即: 液体取 1~ 2mL ;固体只需盖满试管底部 ;
⑶ 用剩的药品 要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随便丢弃,更不能拿出试验室, 要放在指定的容器里;
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:一般用药匙;块状固体可用镊子夹取;
⑵取用 小颗粒或粉末状 药品,用药匙或纸槽按 “一斜,二送,三直立” 的方法送入玻璃容器;取用 块状或密度大的金属, 用镊子按 “一横,二放,三慢竖” 的方法送入玻璃容
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
器;
3 液体药品的取用
⑴取用少量液体, 可用胶头滴管; 滴加到另一容器中的方法为将滴管 悬空放在容器口正上方,滴管不要接触烧杯等容器壁,取液后的滴管不能倒放,乱放或平放;
⑵从细口瓶倒出液体药品时,先把 瓶塞倒放 在桌面上, 以免沾污瓶塞,污染药液 ;倾倒液体时,应使 标签向着手心 , 以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签 ;瓶口 紧靠 试管口或仪器口, 以免药液流出 ;倒完药液后立刻 盖紧瓶塞 , 以免药液挥发或吸取杂质 ;
⑶取用肯定量的液体药品,常用量筒量取;量液时, 量筒必需放平, 倒入液体到接近要求的刻度,再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线; 读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处 保持水平 ;
留意:俯视就读数偏大,仰视就读数遍小;
物质的加热
( 1)酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分 外焰,内焰,焰心 三部分,其中 外焰温度最高 ,因此,加热时应用外焰部分加热;酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的 2/3 ;肯定禁止向燃着的酒精灯内添加酒精; 肯定禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯; 使用完毕, 必需用 灯帽 盖灭,不行用嘴吹灭;
②可以 直接加热 的仪器有:试管,蒸发皿,燃烧匙,坩埚等;可以加热但 必需垫上石棉网的仪器有:烧杯,烧瓶等; 不能加热 的仪器有:量筒,集气瓶,漏斗,水槽等;
( 2))给物质加热: 加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干,以免使仪器炸裂; 给试管里药品加热时, 应先使试管匀称受热——预热,然后对准药品部位加热;给液体加热,试管与桌面约
成 45 度角,且试管内液体不能超过试管容积的 1/3 ,试管口不准对着有人的地方;
留意: 给试管里固体加热时,试管口一般应 略向下倾斜 , 以免湿存水或生成水倒流, 使试管炸裂;
仪器的洗涤
玻璃仪器洗涤洁净的标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下;
近代化学理论的建立
⒈原子,分子理论:由 道尔顿(英国人) ,阿伏加德罗(意大利) 建立了原子—分子理论;
⒉元素周期律,元素周期表:由 门捷列夫(俄国人) 发觉;
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持
试验
试验探究步骤
观看物质的性质,变化,现象
结论,说明
1
点
⑴观看蜡烛的颜色,
乳白色固态圆柱状
颜色:乳白色
样子,样子
状态:固态
熄
灭蜡
烛
蜡烛燃烧时先由固态转变
成液态,再汽化,而后燃烧
( 2)对人体吸入的空气与呼出的气体的探究
试验探究步骤
观看物质的性质,变化,现象
结论,说明,化学方程式
⒈用排水法收集气体
集气瓶中的水排出, 集气瓶
内布满气体
呼出的气体大部分 没有
溶于水
⑴在两个集气瓶中装满水,
用玻璃片盖住瓶口, 倒放水
原创力文档

文档评论(0)