二年级少先队中队队长的工作总结等5篇少先队工作总结.docxVIP

二年级少先队中队队长的工作总结 　　　　　　　　?这一学期来, 我校少先队紧紧围绕工作目标, 摆正少先队位置, 加强少先队工作, 带动少先队员们全面加强思想道德建设, 深入开展丰富多彩的主题教育活动, 使少先队工作有了进一步的提高, 也使少先队员在这个大家庭里健康成长. 现将工作情况总结如下：　　一、完善各项制度, 切实抓好少先队的基础建设. 　　1、计划扎实、工作规范　　大队部工作千头万绪, 日常事务极其繁琐, 因此, 学期一开始就制定好工作计划, 明确辅导员职责, 统筹安排好各项日常的规范工作. 　　2、规范教室布置、学习园地、信息栏等, 较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围. 　　3、做好国旗下讲话工作. 　　二、狠抓常规教育, 培养学生良好的行为习惯. 　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点, 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重. 一学期来, 各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课, 对学生的行为习惯加以正面宣传和教育. 　　1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度, 由各班代表组成的督察队实行落实, 每日检查, 每天通报, 督促全校学生的一言一行, 检查校园的清洁美丽, 使校园“文明之花”常开. 　　2、重视日常安全教育. 为切实消除校园安全故事的发生, 少先队积极开展安全教育工作, 值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护, 防止学生发生意外伤害事故. 本学期, 我们还利用消防演练对学生加强宣传教育. 　　3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题, 进行检查、评比, 效果明显. 各班出的黑板报立意新颖, 布局精巧, 得到了广大师生的一致好评. 　　三、举行主题活动, 增强教育实效. 　　为提高德育工作效果, 本学期, 少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动, 努力促进校园文化建设. 　　这几个月份, 我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育, 让学生不仅在口头上能熟背于心, 而且能落实在实处, 真正培养了学生的良好习惯. 　　四、开展各种活动, 丰富学生的课余生活. 　　1、开展丰富多彩的大课间活动, 保证学生的健康锻炼. 一直以来, 我校结合各年级学生的性格和体力特点, 各班开展了不同的活动项目. 如, 低年级学生有接力跑、跳绳, 中年级学生进行跳绳、乒乓球, 跳长绳, 高年级学生进行拔河等比赛, 大大促进了学生的健康锻炼. 　　五、加强队伍建设, 树立辅导员明确的岗位意识. 　　众所周知, 辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用. 在实践中, 也体会到, 没有一支过硬的辅导员队伍, 学校的少先队组织就不会有生机与活力. 因此, 本学期, 少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训, 号召辅导员认真学习少先队理论知识, 极做好少先队的工作. 　　六、坚持家校共建, 营造学生成长的氛围　　德育工作离不社会、家庭的配合, 为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络, 做到相互支持, 共同促进. 此外, 各班主任还通过多种形式开展好家访工作, 使家长能随时了解学生的在校情况. 　　总之, 一个学期以来, 少先队在校领导的关心和各位班主任的大力支持下, 做了一些工作, 取得了一定成绩. 然而, 掩卷深思, 还存在着很多问题与不足, 需要改正和改进. 因此, 今后的少先队工作还需不断努力, 不断创新, 不断提升. 我会一如既往的扎实开展工作, 利用少先队的阵地优势, 为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力. 最后, 愿我校的少先队工作更加精彩！　　 二年级少先队工作总结 　　　　　　　　?一学期在忙忙碌碌中又过去了, 现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会. 如有不足之处请各位老师给予批评指正. 　　一、做学生的知心朋友, 建立和谐的师生关系　　1.沟通思想, 相互理解. 　　学生与辅导员是矛盾的统一, 如果处理不好, 可能会出现矛盾的对立. 我们班学生绝大多数来自农村、外地, 有的同学见到中队辅导员会显得拘束, 貌似接近, 实则陌生;个别同学一听到加强管理, 严格要求之类的话, 心里就紧张, 有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露. 在这种情况下, 作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风, 那将事与愿违. 中队辅导员不仅是同学们的师长, 而且也是同学们思想上的朋友. 本人充分注意到了这个问题, 就不失时机地开展工作. 抱着这样一种真诚的态度, 和同学们交流思想, 打开了同学们心扉, 消除师生间隔阂, 缩小了感情距离, 建立了师生间友好、和谐的关系, 有利于充分发挥他们的积极性,