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《寻》阅读练习及答案 《寻》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《寻》阅读练习及答案 阅读记述文《寻》，达成小题。 ①她是个极爱凑喧闹的女人 , 街上一旦有锣鼓钟鸣 , 叫卖吆喝 , 她必然会挤到人群中去 , 一看终究。 ②三十多岁的时候这样 , 四十多岁的时候这样 , 五十多岁的时候 , 她的腿脚都没那般利落了 , 却仍是这样。有好几次 , 她都被人群挤得差点失事 , 幸亏有好意人拉了她一把 , 才算是有惊无险。她当时也吓得不 轻, 可就是不长记性 , 再遇到热喧闹闹的场景 , 仍是要努力地挤进去看个认真。 ③那一日 , 我们几家结伴到千里以外的一个小镇追求一位老中医。说好了 , 那地方 , 我们多数人生地不熟的 , 一定牢牢地走在一块儿 , 谁都禁止远离。她当时也点头如捣蒜 , 不远离 , 绝对不远离。 可刚到小镇第一天 , 她便走失了。 ④当天正逢小镇的一个传统节日 , 街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个 , 我们不由捏了一把汗 , 惟恐她会在汹涌的人潮中走失 , 因此都牢牢地手牵着手 , 可人实在太多了 , 她又拼了命地往喧闹处挤 , 眨眼的时间 , 我们便找不到她的影子了。 ⑤这可怎么办 , 她身上连个手机也没有 , 更要命的是她一出门就常迷失方向。 ⑥我们急得像热锅上的蚂蚁 , 死劲儿地踮着脚尖 , 往返找寻着 , 高声呼叫着她的名字。可在那一片喧杂声中 , 我们的呼叫实在显得太轻微了。 ⑦没方法 , 我们只能分头在人群里咨询 , 问他们有没有看见一个六 十明年 , 身着蓝布衫的老人。 获得丁点可能是她的信息 , 我们便冲着所 指的方向 , 拨开人群 , 挤进去寻。 ⑧近傍晚的时候 , 演杂耍的都接踵收队了 , 围观的人也散得差不多 了, 我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。 悬着的心 , 总算放了下来 , 急躁之情也在瞬间间化作愤慨 , 一生第一次 , 我不由得对这个能够做我母亲的女人训斥不只。 ⑨她不说话 , 不过低着头 , 时而抬起眼 , 像个孩子般怯怯地看着我。⑩说到口干舌燥的时候 , 我的气也消得差不多了 , 上前牢牢拉住她 的手 , 叹口气 , 轻声埋怨起来 , 姨, 这些杂耍你都看了大部分辈子了 , 再说 , 咱是在外处 , 不是说好了都挨在一块儿不远离么 ?怎么又往里边挤 ? 她看我一眼 , 轻声说 , 我就是想挤进去看看。 看看 ?我的火气猛然又上来了。你都多大年纪的人了 , 怎么还像个孩子似的好奇 ?要说好奇也不是坏事 , 但你得分分场合 我还要再说下去的时候 , 她抬开端 , 喃喃起来 , 听好多人说 , 好多被拐走的孩子 , 有的是被卖给了不可以生育的夫妻 , 有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨 , 有的就是被训练成演杂耍的了 听到这里 , 我的心猛然柔嫩起来。 我知道了 , 她其实其实不是要看喧闹 , 而是看惹起喧闹的主角儿是谁。 我曾听母亲说过 , 她还有一个儿子 , 三岁的时候丢了。 9．文章标题“寻”包括哪些含义？ 10．文章第②段可否删去？请说明原因。 11．任选一个角度，品析画线句的表达成效。 12．阅读④—— ? 段，领会“我”的感情变化。 焦急→ ___________→__________→__________ 13．读完此文，你能理解“姨”的“极爱凑喧闹”吗？ 14．本文结尾情节设置奇妙，请简要剖析其妙处。 【答案】 9．一是指只需上街有喧闹看，她就与我们走散，我们就得挤进人群 四周找寻她的身影。 二是指她不放过任何时机， 找寻她多年前失散的儿子。 10．交待了“她”从年青时就向来喜爱看喧闹的特色。 为下文在传统 节日上再度走失作铺垫。 11．动作描绘。“冲” “扒”“挤” “寻”等一系列动作，生动形 象写出当时大家在人群里困难找寻她的神态，表现了大家十分焦虑、 担忧的心情。 12． 愤慨 埋怨 怜悯（理解） 13．理解。她并不是是要去挤进人群看喧闹，而是找寻多年前失散的孩 子，哪怕有一线希望也不放弃。表示母亲对孩子的爱永久不会改变。 14．结尾解开悬念，戛但是止。出乎意外又通情达理，与上文多处形 成照顾。