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精选小学生庆六一主题班会教案设计 5 篇 感谢六一的阳光，让我们有温暖的拥抱。以此小编特此整理小学 生庆六一主题班会，仅供参考！ 小学生庆六一主题班会第一篇 班会目的： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。 2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快 乐。 班会过程： 一、主持人(开场白)：“快乐六一 我做主”主题活动现在开始。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家， 答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听 哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在第二次世界大战期间，1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷 克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营庆六一主题班会教案庆六一主题班会教案。村里的 房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁 了。1949 年 11 月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国 和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童 的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了 改善儿童的生活，会议决定以每年的 6 月 1 日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的 7 月 14 日为儿童节，美国规定5 月 1 日为儿童节。日本的儿童节很特殊， 分男女儿童节，男儿童节 5 月 5 日、女儿童节3 月 3 日。我国在1931 年也曾经规定 4 月 4 日为中国儿童节。我国中央政府 1949 年 12 月宣 布：以 “六一国际儿童节”代替原来的 “四四儿童节”。其他国家也 第 1 页 纷纷改为 “六一儿童节”。从此以后，每年的 6 月 1 日，各国儿童举 行集会，庆祝自己的节日。 下面开始提问： 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案：1949 年 11 月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案：每年 4 月 4 日) 3、我国是从什么时候把 “四四儿童节”改成 “六一国际儿童节” 的? (答案：1949 年 12 月) 4、日本的`儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在 5 月 5 日、女孩节在3 月 3 日。) 小学生庆六一主题班会第二篇 一、活动目标： 通过开展庆祝 “六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐 ，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境 2、准备活动奖品和礼品。 3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个 人等奖项。 4、做好课件，4 个小球，4 个绳子 三、活动过程 第 2 页 活动一：表彰优秀生 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 男：六月，是童年的摇篮; 女：六月，是童年的梦乡 男：六月，有童年的沃土; 女：六月，有童年的太阳 男：五年级庆祝 “六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首 先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布 2009 学年度班优秀个人名单。 活动二：我们是光荣的少先队员 女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 (请欣赏歌表演《 我们是共产主义接班人》) 游戏：戴红领巾比赛 (一组选派一个代表，看谁戴得最快最好) 活动三：才艺大比拼 男：让我们用心灵的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的画笔 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 活动：才艺大比拼 (以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手 打分)