日本文化及企业管理方式.pptx

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二节 日本文化及管理方式一.日本的国情特点、文化根源和政制美国日本国情特点移民大国欧洲人+众多民族历史短 (沒有经过封建社会」小岛国大和民族(单一的)历史较长(封建社会较短)文化根源古希腊的科学哲学古罗马的法律“新教”的影响自由、民主和平等的思想“三色文化”: 儒,佛,神道政制“三权鼎立”联邦制资本主义君主立宪制资本主义二. 日本的文化特征1. 四个文化构面二. 日本的文化特征(续)1. 四个文化构面二. 日本的文化特征(续)2.从特氏的文化维度来看:1)?通用主义与特定主义=2)中立型与感情型 =3)具体型与扩散型 =4)?成就导向与因袭导向 =二. 日本的文化特征(续)2.从特氏的文化维度来看:1)通用主义与特定主义=较特定主义2)中立型与感情型 =中立型3)具体型与扩散型 =扩散型4)成就导向与因袭导向 =因袭导向9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?3.? 其它的文化特征1) 注重人际的和谐,以“和为贵”、“剪子、锤子和包袱”式的文化;没有绝对赢,也没有绝对输;2) 具有对优秀文化“兼收并蓄”的包容能力(如TQC) 3) 具有强烈的理性精神a)? 生存理性;b)? 危机理性;c)??人文理性 (追求尽善尽美)4.?日本的民族性格:与美国比较自由(美国)和谐(日本)独断独立性个人准则至上注重法律保护独立自主保护个人利益自大不理闲言闲语乐意面对面争论努力证明自己的实力平等(美国)等级(日本)奖励绩效佳者注重资历注重专才机会主义按“公平原则”出力工作原罪感自主性玩世不恭行业之间互相竞争模糊的等级观念种族平等性男女平等自由(美国)和谐(日本)独断注重共识独立性一致性个人准则至上信守组织准则注重法律保护注重人际关系独立自主依赖集体保护个人利益以集体为重自大谦逊不理闲言闲语爱面子乐意面对面争论避免不友好言行努力证明自己的实力谦卑式的合作态度平等(美国)等级(日本)奖励绩效佳者奖励年长者注重资历注重忠诚注重专才注重通才机会主义强调责任感按“公平原则”出力工作竭尽全力工作原罪感羞耻感自主性依赖性玩世不恭安守本份行业之间互相竞争成立行业协会,互相合作模糊的等级观念严谨的等级观念种族平等性种族歧视男女平等男女有别5.集体主义:日本与中国的比较三.日本式管理中的“四大支柱”(一) 集体主义经营1.?基本特点:1)? 发挥团体的力量,群策群

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档