6.4整式的加减学案.pdfVIP

整式的加减 教学目标： 1．通过实例体验整式加减的意义。 2 ．掌握整式的简单加减运算。 3 ．会运用整式的加减解决简单的实际问题 重点与难点 本节的教学重点是探索整式的加减运算步骤。例子的问题情境比较复杂，运用整式的 加减解决实际问题是本节教学的难点。 教学过程： 一、 复习旧知： 1、合并同类项 2 2 2 2 5ab 4a b 8ab 3ab ab 4a b 2、去括号再合并同类项 (a b) ( c d ) ( x y ) 二、 创设情景，引出课题 多媒体展示魔术导入 今天学习整式的加减。 三、自主学习： 例 1、（1）求整式 2 2 2 5a b 与 2ab 4a b 的和 1 （2 ）求整式 3x 2 xy 1减 4x 2 6 xy 7 所得的差 总结：整式的加减的步骤是 。 2 3 2 2 2 例 2 、化简： - 2(2m mn 3n ) 3(m mn 2n ) 2 【变式练习】 2 2 设 A 2 a a ， B a a ，求： (1) A B (2) 3A 2B 四、合作探究 例 3 、 小红家的收入分农业收入和其他收入两部分，今年农业收入是其他收入的 1.5 倍， 预计明年农业收入将减少 20% ，而其他收入将增加 40% ，那么预计小红家明年的全年总收 入是增加，还是减少？ ①分析题目的已知量与未知量，及相互间的关系。 ②选哪个未知量用字母来表示比较方便？其他未知量怎么表示？ ③填空：设小红家今年其他收入为 a 元，则 （1）今年农业收入为 元； （2 ）预计明年农业收入为 元； 2 （3）预计明年其他收入为 元； （4 ）今年全年总收入为 元； （5）预计明年全年总收入为 元； ④增加还是减少？怎么判断？ 【拓展延伸】 1、已知 a b 3 ，求代数式 ( a b) 2 a 6 b 的值 3 3 2、若 5x 2x 7 9 ，求 5x 2x 8 的值 五、课堂小结： 通过这节课的学习，你有什么收获？针对这节课的知识，你觉得要注意什么？ 【当堂检测】 1、化简： 2 2 1 2 (1) 3xy 4xy ( 2xy ) (2) y 2x ( y ) 3 3