理想与现实之间 教案 - 高二职业规划.docVIP

《理想与现实之间 ——让理想照进现实》 教学设计 【教学目标】 1.通过故事引导学生思考自己的理想，澄清理想与梦想的差别，认清理想与现实之间的距离； 2.通过纸笔练习、头脑风暴等，引导学生思考缩小理想与现实之间距离的途径； 3.通过积极想象引导学生体验理想照进现实的感受，激励学生在信念、技巧、行动中实现自己的理想。 【教学重点】 通过引导帮助学生澄清自己的理想，并激发学生为实现自己的理想而思考、行动。 【教学难点】 通过积极想像，激励学生在信念、技巧、行动中实现自己的理想。 【教学准备】 PPT课件，白纸，便签 【教学过程】 一、课堂引入 （1）观赏视频故事《小女孩的理想与现实之间》 （2）教师引导学生回顾自己的成长历程，体会理想给自己带来的感受，同时帮助学生澄清在理想通往现实的道路上可能会经历的困难。 （3）引入本课课题——让理想照进现实 二、我们的理想 （1）澄清理想与梦想的区别 通过提问引发学生思考，理想与梦想之间的区别，帮助学生澄清理想的定义——是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。 （2）写下我们的理想 引导学生在小组准备好的白纸上，慎重地写下自己的理想，并仔细体会当理想被清晰呈现在面前时，给自己带来的感受。 （3）说出我们的理想 由组长领导小组，小组成员依次大声地说出“XXX的理想是……”，并对每一位说出理想的组员，以鼓掌的方式表示鼓励、支持。同时引导学生体会当自己大声说出来自己理想的时候，给自己带来的感受。 （4）教师总结反馈 教师对学生的分享进行反馈和总结，以幽默的方式向学生揭示网络流行语“理想很丰满，现实太骨感”，导入下一环节。 三、理想与现实之间 （1）理想与现实有多远？ 通过数字0-10进行打分，0代表现实与理想距离很远很远，10代表与理想的距离很近很近，近乎实现理想，从而帮助学生澄清自己的现实与白纸上自己的“理想”有多远的距离。 在小组中分享，发挥小组的团体动力，帮助学生分别了解自身及他人在理想与现实之间的距离。 （2）头脑风暴——如何减小理想与现实的差距 通过头脑风暴的形式，结合小组成员的理想，激发学生对减小理想与现实差距的思考，帮助学生感受团体智慧的多样性。 教师通过思维导图的形式呈现学生提供的缩小理想与现实距离的途径，帮助学生共享讨论成果。 （3）《KIWI无翼鸟》的理想与现实 通过观看《KIWI无翼鸟》的视频故事，引发学生思考、体悟无翼鸟kiwi是如何在没有翅膀的前提下，实现自己的理想——空中飞翔、 教师总结KIWI无翼鸟实现自己飞翔理想的过程是： 1、信念，坚定的信念； 2、技巧：设定分期目标、制定弹性计划（教师分别进行阐述）； 3、行动：行动是理想实现的关键。 四、理想照进现实 （1）积极想像——理想实现的那一刻 通过积极想像，引导学生体会理想实现的那一刻，自己内心的感受，强化其积极情绪体验； 通过积极想像，引导学生用理想实现时刻的自己，对现在的自己进行激励——“你想对现在的自己说些什么”，并将答案写在便签纸上，贴在书写自己理想的位置，建立理想与自己的联结。 （2）教师总结、祝福，结束课堂 教师总结，再次强化通过“信念、技巧、行动”三个方面缩小理想与现实之间的距离，并对学生给予真挚的祝福，结束课堂。