2021年面试不同问题的应答要点分析.docVIP

面试不同问题应答要点分析 　　1、问（考官问，后来不再重复注明）：能谈谈你长处和缺陷吗？ 　　分析：这个问题重要考察考生对人才基本素质对的结识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题回答上考官还能看出考生与否自信（或者自傲、自卑）。 　　考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意如下几点： 　　①尽管这是你主观评价，受个人自信限度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述优、缺陷与实际状况也许不符，但你陈述在一定限度上会影响考官对你能力判断。例如考生谦虚她说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、构造清晰、层次分明，且可以充分运用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论影响。 　　②作为一种“社会人”，考生实际具备长处是诸多，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听妈妈话、对爱情忠贞也是长处，但考生一定要突出重点：非常出众特质和与报考职位有关长处。若考生重复强调长处其实很普通，就会适得其反了。同样谈缺陷也应从这两点出发，但是详细解决却恰恰相反；一种是“避实就虚”，谈一谈无关紧要小缺陷，而不要过于坦白暴露自己能力构造中重大缺陷，另一种是谈某些与报考职位无关或关系不大缺陷，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外尚有一种“投机”办法，就是谈自己“安全缺陷”，就是那些在某些场合是缺陷，但在此外某些场合下又也许是长处缺陷，如你与那些对工作不负负责人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作延误等。但是这种“安全缺陷”由于易让经验丰富考官以为你是“油嘴滑舌”，因此应慎用！ 　　③谈论长处应注意表情、神态、语调等，请“低调”解决。有时可表达自己“更上一层楼”但愿和努力；谈论自己缺陷不要停留于缺陷自身，可将重点放在自己克服缺陷决心和行动上。 　　④不要泛泛而谈，可以结合事例详细阐明——尽管考官未明确规定。 　　⑤谈长处不要超过三个（详细或强调谈论长处）；谈缺陷只谈一种并不少。 　　2、问：你喜欢你教师、同窗吗？ 　　类似问题尚有“你感觉在单位里和同事们易相处吗？” “你与单位领导合得来吗？”等。 　　分析：提出此类问题，考官是想考察考生人际倾向，人际相处技巧与能力，并判断考生普通社会角色、社会形象。此外考生在社会交往中责任归属也是一种重要测评内容，即考生将交往成功或失败因素归结到自己还是别人身上。 　　考生回答此类倾向性测评问题，语言表达都是次要，核心是态度，考生应当采用积极必定态度。这一方面体现了考生集体观念、团队合伙精神，另一方面也体现了考生不论是解决人际关系还是解决其他事物都应具备宽容、豁达品质。 　　考生应注意要点有： 　　①不能仅简朴地表白态度，也应以生动、真实事例详细阐明，这样你善于与人相处 　　严于律己、宽以待人品质就形象地表达出来了。 　　②绝对不要以否定语言挑剔学校或过去单位局限性之处，以及批评同窗、同事、领导人格缺陷。 　　③尽管这种类型问题重要考察考生人际倾向，但从心理学角度分析，人际倾 　　向与人际交往能力密切有关。因而如果考生承认自己人际交往关系有问题，也就承认了自己人际交往能力和协调能力等在能力构造上缺陷。 　　3、问：”咱们每个人都也许出错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所出错误和遭受失败吗？ 　　类似提问尚有 “能否谈一谈你自以为最骄傲成就？” 　　 分析：此类问题比“优缺陷”提问更具现实性。后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。但是此类问题实质上是针对于考生个人评价，只是这种考察是间接，较隐蔽。由于尽管题目表面上是问考生成功与失败。但个人过去成功与失败与只能起到一种参照作用，意义较大只是考生对成功与失败评价原则和主观感受，以及考生从个人成功与失败中得到自我发展动力。 　　考生应参照上述要点针对性地回答，并且考生也应注意问题1中回答要点。有考生只懂得用形容词修饰自己成功，却不知用已有事实说话才最具说服力。 　　4、问：“你有什么业余兴趣？或“休息时你喜欢做些什么？…” 　　分析：考生询问考生兴趣兴趣，不是想和考生闲聊，尽管诸多考生明白这一点，但考官如此询问。其旨在何处呢？ 　　业余兴趣测评较复杂，不拟定性也较大。也许状况有。 　　①通过业余兴趣来考察考生人格构造完整性和生活丰富性、稳定性。如果考生没有什么兴趣兴趣，业余生活很单调，那么考生个性构造就也许有缺陷。相反一种业余生活丰富多彩人，她从生活中得到乐趣和成就感就大，生活稳定性就高，从而能对本职工作起到积极有效支持作用，并且工作中产生疲劳与紧张、压力也可以在业余生活中得到调节和缓和。 　　②有些考官以为业余兴趣上爱钻研考生对于本职工作也一定能钻研，并且本职工作钻劲会更大更深。