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(七年级政治授课设计)增强自我保护意识和能力授课设计 (七年级政治授课设计)增强自我保护意识和能力授课设计 (七年级政治授课设计)增强自我保护意识和能力授课设计 增强自我保护意识和能力授课设计 七年级政治授课设计 授课目的 认知目标 经过授课，增强自我保护意识和能力的必要性以及怎样增强自我保护意识和能力，提高区分是非的能力及用法律进行自我拘束和自我保护的能力。 过程与方法 本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿， 教师应结合学生的实质有针对性的进行表达，也许让学生提出自己的疑问与问题，经过与学生一起谈论，甚至争论，共同总结出解决问题的方法。 思想觉悟目标 使学生充分认识我国的未成年人保护法， 引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自己合法权益。 授课重点 增强自我保护意识是本框的授课重点。 授课过程 复 提 前面三 都介 了未成年人保 法的哪些内容？ 〔学生答复，教 〕 介 了未成年人保 法关于 未成年人的家庭保 、学校保 、社会保 和司法保 。 入 新 大家看 本领例 “14 的北京少女 某，在 看流星雨的夜晚，被 尽天良的狡猾歹徒残忍地 害了 ??〞 提 ： 个案件 我 的启示是什么？ 〔学生答复，教 〕 四、增 自我保 意 和能力 授新 1、增 自我保 意 和能力十分必要〔板 〕 我 前面 了家庭、学校、社会、司法 未成年人的保 ， 什么 要求青 少年增 自我保 意 呢？ 〔学生 言后，教 〕 社会各方面的保护， 可是为未成年人的健康成长供应了必要条件 〔外因条件〕，要使自己的身心健康、 合法权益获取保护，还要未成年人自己的配合 〔内在条件〕，才能收到优异收效。 提问：教材对增强自我保护意识提出了哪些要求？ 〔学生答复后，教师归纳〕 2、怎样增强自我保护意识和能力〔板书〕 〔 1〕要依法自律〔板书〕 请同学们看书答复： 青少年应怎样依法自律？未成年人保护法和预防未成年人犯罪法做了哪些禁止性规定？ 〔目的：使学生明确这些禁止性规定的内容，增强记忆，平时自觉遵守这些规定。〕 〔 2〕要正确对待父亲母亲和学校的教育〔板书〕 提问：请说说你和你的同学是怎样对待父亲母亲和教师的教育的？应该怎样正确对待父亲母亲和教师的教育？ 〔学生发言，教师归纳对待父亲母亲和教师教育的正确态度。〕 〔 3〕要学会运用法律武器保护自己的合法权益〔板书〕 教材中讲到农材小姑娘小陈 9 岁时，由父亲母亲包办与一 21 岁的男青年订立婚 约，小陈 13 岁时与男方清除童婚婚约，保护了自己的合法权益。课本 90 页“研究与实践 〞中说的初三女生小殷，屡次碰到三个非法分子的敲诈并差点被害。 请 同学比较解析面对伤害自己的合法权益的行为时， 小陈和小殷的做法有什么不同样？ 同学们应从中吸取什么经验教训？ 〔归纳学生的发言，教师讲解〕 未成年人应该懂得，当自己的合法权益碰到伤害时，自我保护的最有效措施是求助法律。依法维权不但能保护自己的合法权益不受伤害，而且是保护法律的尊严。 小结 这节课我们懂得了一个重要道理：青少年必然要增强自我保护意识。