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(七年级政治授课设计)学习新天地——初中政治第一册授课设计 (七年级政治授课设计)学习新天地——初中政治第一册授课设计 (七年级政治授课设计)学习新天地——初中政治第一册授课设计 学习新天地 ——初中政治第一册授课设计 七年级政治授课设计 第二课 掌握学习新节奏 第一框 学习新天地 授课时间： 2004 年 9 月 23 日 授课人 ：任志红 课型 ：新授课 授课方法 ：谈论法，问题情境法 教具 ：投影仪 授课目的 ： 知识目标 ：帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有根本的认识，认识自己的学习方式。 能力目标 ：经过同学间互相交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的授课和初中的学习生活。 德育目标 ：培养学生主动参加、自主、合作学习的能力。 创新目标 ：引导学生搜寻适合自己的学习方法，真实创立出一片学习新天地。 重点和难点 ： 经过交流找到适合自己的学习方法。 课前准备 ： 让学生总结开学 2 周来，自己的学习心得，准备课上交流。采集科学的学习方法。 授课过程 导入新课 带着对美好未来的神往，你们进入了初中学习，学习有一段时间了，大家对新的学习或多或少地有一些感觉吧？你们适应初中学习了吗？你们在学习方面有哪些迷惑与烦恼呢？〔请三至五名学生自由发言〕面对新的学习，大家都感觉 很苦很累，希望经过我们的共同努力，能够帮助大家卸掉压在身上的包袱，以更 好的精神状态投入到新学习中去。今天，老师就和大家一起来聊聊有关学习的话 题 ——“ 学海任我游 〞 板书 ——“ 学海任我游 〞 有人说学习是无聊的，有人说学习是让人欢喜的。学习的甘甜正是来自于我们面对困难，不断解惑后的欢喜。下面我们分成小组，把大家在学习中遇到的烦恼写出来。 活动： “ 烦恼大本营 〞 一、 学习的烦恼 〔幻灯片显示〕 要求：四人一组，围绕问题积极参加交流，学习烦恼提得越详细越好 内容：将进入中学后学习上的烦恼写出来，归类。 开始交流时，教师深入各小组中作好充分引导。 最后在班级公开交流发言时，依照实质情况，能够让更多的小组代表发言，教师把小组交流的结果简单地写在黑板上，对提出烦恼最多的小组恩赐及时的夸耀、激励。 让班长也许课代表写在黑板上。 教师：遇到这么多烦恼，若是不解决，会影响我们今后的学习。我们该怎么办呢？我想我们班中必然有很多同学有好的方法。让我们听听他们的建议吧。 二、 经验共享 〔幻灯片显示〕 有人说，学习是无聊的，也有人说，学习是让人快乐的，而学习的快乐是在战胜一个又一个学习上的困难而获得的。大家方才提出了很多学习上的烦恼，这些烦恼确实让大家感觉迷惑。下面，我们一起努力合作把这些烦恼解决掉。 〔幻灯片显示〕谈论：结合自己学习心得、领悟，针对同学在学习方面的烦恼，提出解决的方法。 〔 1 〕、学生四人一组，围绕问题积极参加交流，学习烦恼解决得越多越好。 〔 2 〕、各小组成员积极发言，每组选举一名代表作好记录，并在交流结束后作总结性地发言。 开始交流时，教师深入各个小组中作好引导，激励学生积极地解决学习的烦恼。最后，在班级公开交流发言时，老师引导其他学生认真聆听，对于表现较好的小组，师生共同恩赐掌声激励。 三、 记忆法宝 〔幻灯片显示〕 大家方才提出了很多解决学习烦恼的方法，老师为你们感觉快乐。有些同学提出了怎样背英文单词、语文文言文的方法，相信对大家有帮助的。其实，记忆对学习来说特别重要。面对众多的课程，大量的知识需要记忆，怎样更好地去记忆呢？下面，我们请一位同学把课前采集的有关资料同大家一起来分享一下。 1 、 认识忘记的规律〔投影〕 由该同学引领大家一起看忘记曲线，得出结论：人在接受知识后当天所记得 很多，但在近来两三天内忘得也很快， 最后保持在一个水平线上。 依照这一规律， 唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵 —— 忘记 —— 再背诵 —— 再忘记这样两三个屡次的过程，记忆才能保持永久。 2 、 注意掌握最正确的记忆时间〔投影〕 3 、保持牢固而快乐的情绪。〔投影〕 老师总结：经过大家热忱的谈论和交流，我想大家必然会有很大的收获。面对初中的学习生活，我们才刚开始，很多同学已经注意总结和学习科学的学习方法，作为老师，我很快乐。怎样更好的适应中学学习生活呢？一方面我们要更快的熟悉学习环境，适应老师的授课方法；另一方面，也是最重点的，就是从我们自己找到适合自己的学习方式和方法。 学习方式主要指自己适合在哪一种环境中学习，这是我们更好的掌握学习方法的第一步。你知道你的学习方式吗？ 四、活动：学习的小管家 。 结合自己的学习方式说一说 〔要求：见教材 P14-15 ，从学 、学 境等方面 自己的学 方式属于什么 型。加些 意，能够用些 代替，如你是夜晚学 型能够叫黑夜型也许 的 ?? 〕 学生在 快的气氛中与其他同学分享