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UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 2
教学重点
1. 掌握词汇:bee honey tree dress make honey love
2. 掌握句型:Can you …? Yes, I can / No, I can`t.
教学栏目
Look and say, talk about it.
教学目标
情感目标:激发学生学习英语的热情。
知识目标:学习句型Bees make honey. I love…
能力目标:培养学生使用can询问他人的能力和讲述自己的能力。
教学步骤
I. Warming up
听英语书5页歌曲 Let’s say it.
II. Revision
1. 学生汇报上节课学习的生日祝福句型:Happy birthday. Let’s sing the birthday song.
Let’s eat the birthday cake.
(复习上节课的教学重点,并为本节课的学习做好铺垫。)
III. Presentation
1. 教师问学生: “Welcome to my birthday party!”
(复习birthday有关的词组,以引出新词组birthday party的学习)
2. 学习新词bees, 学生谈论自己过生日时候的一些常用祝福语的英语表达。
3. 呈现课文:“Look at the bees. A bee has six legs. Bees make honey. I love bees. I love honey.”
4. 出示教学卡片,学习认识新单词并练习发音
IV. Practice
1. 放课文录音,学生看书完成英语书5页。
2. 跟录音磁带朗读课文。
3. 学生自制笑脸、哭脸,进行小组问答,询问他人的能力,并且在回答Yes, I can.时,要举起笑脸;回答No, I can`t时,要举起哭脸。
4. 小组会话:运用句型I love…
5. 学唱歌曲蜜蜂歌,分组进行表演唱。
6. 完成学生用书中5页第四题。
V. Summary
Today we have learned the sentences with “look at the bee?” And the answers: “a bee has six legs.” Also some verb phrases. We can read them together: “make honey; look at”
VI. Homework
Talk about what you can do and you can’t do with your friends after class.
亲爱的用户
亲爱的用户:
相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、在最软入的时候,你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:01 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 10:12
2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月八日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年8月8日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:01 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022
4、与肝胆人共事,无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:01 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:01
5、若注定是过客,没何必去惊扰一盏灯。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Saturday, August 8
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