清华大学版2022年三年级英语上册Unit2TheshortvowelsoundsLesson9教案 .docVIP

精品 文档 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 9 教学重点 单词：bread, egg, noodles, rice, meat, 句型：What do you want…? I want … 教学栏目 Listen, look and say. Work in groups. Listen and number. 教学目标 1.知识目标：掌握句型: What do you want…? I want … 2.情感目标：了解中西方饮食文化的不同。 3.能力目标：能询问别人想要的食物。 教学步骤 I. Warming up 活动：头脑风暴Brainstorming. 大家一个接一个地轮流地说出食品名称的单词，一名学生当速记员记下大家所说的单词。 II. Presentation 1. 教师说: Next month is my birthday , I want to invite some people to my birthday party, but I don’t know prepare how many food , maybe after a while you can help me. 2. 教师边做出读书和吃东西的样子边说: You know I like reading and eating. But do you know what my favorite food is? 3. 学生来猜: You favorite food is…. 4. 教师说: Let me tell you my favorite food is noodles. 教师接着说: Do you want noodles? Do you know any other food? 学生回答。 5. 教师说: But they are all foreign fast food. Have we got Chinese fast food? 学生回答: Yes. Noodles is Chinese fast food. 6. 教师说: What do we use to eat noodles, chopsticks or fork and knife? ( show the 筷子、叉子和刀的图片) 学生回答: chopsticks。教师问：Are they difficult for you? 学生回答：Yes. /No. 教师说: Maybe it`s not difficult for you. But it`s difficult for a girl. III. Practice 1. 活动：教师让每个学生事先画一些食物的图片。教师说：I`m hungry. 学生可询问：Do you want some…? 如果教师想要就回答：Yes, please. 如果不是自己想要的就回答：No, thank you. 每个学生都要去问别人把自己的食物送给别人。 （通过活动询问了对方想要的食物，培养学生助人为乐的品质。） 2. 活动：调查表。 运用调查表调查学生想吃的事物是什么，为教师的生日聚会做准备。 亲爱的用户 亲爱的用户： 相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、在最软入的时候，你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:10 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 10:12 2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月八日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年8月8日星期六 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:10 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022