北师大版八年级下册数学《第二章复习》教案.docxVIP

北师大版八年级下册数学《第二章复习》教案.docx

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组 教学目标: (一)知识与技能 .掌握不等式的基本性质,理解不等式(组)的解及解集的含义,会解简单 的一元一次不等式(组),并能在数轴上表示其解集. .能够用一元一次不等式解决一些简单的实际问题 . .体会不等式、函数、方程之间的联系. (二)过程与方法 通过梳理本章内容,进一步体会模型思想及类比的思想方法 . (三)情感与价值观要求 鼓励合作学习,引导学生从不同的角度思考问题、解决问题,发展学生个性, 使每个学生都能体会学习数学的价值, 增进学生对数学的理解和学好数学的信心 教学重点:掌握不等式的基本性质,理解不等式(组)的解及解集的含义,会解 简单的一元一次不等式(组),并能在数轴上表示其解集。 教学难点:能够用一元一次不等式解决一些简单的实际问题, 体会不等式、函 数、方程之间的联系。 教学过程 1、知识回顾,构建体系 学生通过回答下列问题把本章的知识内容进行整理,画出本章知识联系图 . .用 表示大小关系的式子,叫做不等式. .叫做不等式的解集. .不等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向 ; 不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 ;不等式两边 都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 . .只含有一个未知数,并且 叫做一元一次不等式.解一元一次不 等式时,经过 “去分母、、、、、”等变形后,把左边变 成单独的一个未知数,右边变成一个常数.要特别注意的是在不等式的两边都乘 以(或除以)同一个 时,不等号的方向一定改变. .列一元一次不等式(组)解答实际问题一般需要般要遵循如下步骤:①审: 分清已知量、未知量及它们之间的关系,找出其中的 关系;②设:设出未知 数;③设列:列出 反映不等关系;④解:解,获得解集;⑤答:对 解决进行 舍去不合题意的答案,确定符合题意的答案,写出答句 . .由几个含有同一个未知数的 叫做一元一次不等式组. . 一元一次不等式组中各个不等式解集的 叫做一元一次不等式组的解 集. .由于任何一个一次不等式都可以转化为 ax b 0或ax b 0 (a, b是常 数,aw0)的形式,所以解一元一次不等式ax b 0或ax b 0,可以看作:当 一次函数y = ax +b的值大(小)于0时,求自变量相应的 ;反之, 求一次函数y = ax +b的值何时大(小)于0时,只要求出不等式ax b 0或 ax b 0 的即可. ax b 0 的 即可. 本章的知识联系图 2、例题分析,解决问题 解不等式x 1x— 2,并将其解集表示在数轴上. 3 2x 3 5 解不等式组2x 3 5 3x 2 1 小明放学回家后,问爸爸妈妈小牛队与太阳队篮球比赛的结果.爸 爸说:“本场比赛太阳队的纳什比小牛队的特里多得了 12分.”妈妈说:“特 里得分的两倍与纳什得分的差大于10;纳什得分的两倍比特里得分的三倍还多. 爸爸又说:“如果特里得分超过20分,则小牛队赢;否则太阳队赢.”请你帮小 明分析一下.究竟是哪个队赢了,本场比赛特里、纳什各得了多少分 ? 例4 暑假期间,两名家长计划带领若干名学生去旅游,他们联系了报价 均为每人500元的两家旅行社,经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名家长全额 收费,学生都按七折收费;乙旅行社的优惠条件是家长、学生都按八折收费 .假 设这两位家长带领x名学生去旅游,他们应该选择哪家旅行社? 3、练习提高 解下列不等式或不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来 (1) 2 (x-3) 4; (2) 2x-35 (x-3); (3) 2(x 2) x 5 3(x 2) 8 2x x 1 3 x (4)-5- 5 2x 2 x x 2 -3- 3 4 4、课堂小结 4、课堂小结 最深刻的是哪个部分的知识? 5、作业 复习题

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