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少儿家庭教育指导形考任务 少儿家庭教育指导形考任务 少儿家庭教育指导形考任务 第 二 部 分 活 动 设 计 与 指 导 〔 二 选 一 〕 第 13 周部署，第 17 周完成。 家庭游戏活动设计指导：选择一位小朋友家长，帮助指导家长设计家庭游戏并推行，家长 将游戏收效反响给指导者并收录在活动情况记录表中。 “家庭游戏活动设计指导〞 可在平时作业 〔 2〕 此后进行，平时作业〔 3〕依次后推。 少儿家庭与幼儿园、社区合作共育活动设计与议论：设计一次合作共育活动并主持推行，按所学相关理论作为议论标准进行推行结果议论，将所有内容填入活动情况记录表中。 请依照〔 1〕、〔 2〕不同样要求选择活动情况记录表填写内容，可附页。 活动情况记录表 活动  与家长一起做个互动的语言游戏 题目 时间  2021 年  11 月  10  地 家中 点 指导 王明，宋晓丽 对象 家教 家庭关系友好，相处友好，对孩子教育重视。 情况 解析 预期 锻炼孩子的反响能力和与人交往的能力， 锻炼孩子的语言能力， 简单 活动 的解析能力。 目标 指导 次序渐进的引导，思想能力的顺导。 要点 活动 游戏内容与孩子沟通下， 做到有准备， 题板的准备，孩子情绪的引导。 先期 准备 活动 创建了很好的气氛， 孩子答复积极， 家长循循引导， 孩子积极性很高， 过程 答复流利，笑声不断，很轻松。 归纳 活动 这种近似的游戏活动多搞些， 开发孩子的智力和与人沟通的能力， 锻 收效 炼天性，锻炼了智商和情商。 〔家 长反 馈〕 自我 对待孩子要多些耐心， 孩子的教育需要精心准备， 来不得一点马虎的 认识 哦。 议论 家长  王明  实  90 签字  际 得 分