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少儿康复中心孤独症少儿训练方案设计 少儿康复中心孤独症少儿训练方案设计 少儿康复中心孤独症少儿训练方案设计 合用文档 孤独症少儿个别化教育和感觉统合训练方案 一、 孤独症发病体系： 是一种以社会交往阻挡、沟通沟通阻挡和重复限制的兴趣行为为 主要特点的脑发育性阻挡。起病于三岁前，三岁后表现明显，绝 大多数需长远康复训练和特别教育支持。流行病学研究已筛查出 好多可能致孤独症的危险峻素，但没一种是致孤独症发生的直接 因素。较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是 再生突变〔 de novo mutation 〕可能是孤独症发病的主因，但详尽致病因素和体系不明。研究显示如高龄父亲母亲、孕期感染、孕早 期不良用药或接触化学物质等因素有可能增加患孤独症的风险。 二、 不能够在孩子出生时诊断出孤独症的主要原因： 〔 1〕在少儿 1 岁以前，能够展现的行为范围有限，对其行为种类和发育状 况进行决定性的诊断依照缺乏，也没有有效的仪器测查。〔 2〕孤独症少儿 中，有很大一局部智力也有问题，好多家长由于对智力阻挡的担忧而将孤 独症忽略了。〔 3〕孤独症的主要问题之一是语言睁开的问题，而语言睁开 问题不到 3 岁是不能够完好判明的。〔 4〕一局部孤独症少儿开始时的发育呈 现与正常孩子同样的情况，直到 2— 3 岁时孤独症病症才展现出来。〔 5〕 一局部父亲母亲对孩子的身心睁开缺乏知识，一开始是忽略，此后是不相信， 想观看一段时间，结果使诊断机会推迟。〔 6〕目前好多医院医生对孤独症 诊断知识欠缺，缺乏足够的临床经验，特别是对略微的小年龄的孤独症症 状确认困难，所以把孤独症看作是暂时性疾患的情况好多。 三、 综合国内外专家的建议，总结了七个重要的早期征兆： 〔 1〕六个月时：没有灿烂的笑容也许是快乐的表情； 〔 2〕九个月时：没有和周围人互动的声音、笑容也许是面部表情；〔 3〕 十二个月时：关于别人叫自己的名字缺乏反响； 4〕十二个月时：没有婴儿语； 5〕十二个月时：没有和周围人姿势上的互动，如：指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西也许是招手； 6〕十六个月时：没有语言； 〔 7〕一周岁时： 无有意义的两字短语 〔模拟别人或重复别人说话的不算〕 ； 文案大全 合用文档 四、 孤独症主要表现方面： 1〕社交睁开： 缺乏与别人的沟通或沟通技巧、与父亲母亲之间缺乏安全沉迷关系； 与人接触时缺乏目光接触， 很少或不能够主动交往。 2〕沟通： 语言沟通阻挡，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏沟通性质；鹦鹉学舌语言。不断重复别人说过的话或听到的广告词等。 3〕行为： 平常生活中拒绝改变习惯和老例；兴趣狭窄，特别专 注于某些物品，或对特定物品特别感兴趣；刻板、重复或仪式性行为；其他常有行为包括多动、注意力分别、自我刺激行为等。除了孤独症孩子特有的沟通和社交的特异性表现外，每个孩子的 表现都不同样 : 智力方面 - 从智商缺乏 40 到高于 120 的天才干商；语言方面 - 从毫无语言到机械仿说、 雄辩甚至狡辩； 社交兴趣方面 - 从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家；兴趣行为方面 - 从瓶 子盖到天文， 从砖头瓦块到地图、 交通路线， 从广告到历史传记，从不识数到常人不能够企及的计算万年历、开平方以及数字演算， 从不识字到过目成的识记天才。 4〕其他方面： 孤独症少儿“会〞说话但缺乏语言沟通能力。有数听闻明约 25%的孤独症少儿没有口语语言或仅有有限的口语语 言表达能力。据美国疾病控制和预防中心 2021 年的检查，约 46% 的孤独症少儿拥有平均值或以上的智商。能够说明局部孤独症儿 童拥有与一般人群同样或更高的智商。也有研究报道 60%的孤独 症少儿伴有不同样程度的智力发育落后；孤独症患者一般不会有意攻击别人，可是由于其沟通和表达阻挡，有时会用异于常人的方式与人“沟通〞，或人们不理解其需求和意愿的时候，会出现行为和情绪问题。孤独症患者全无“害人〞之心，不会算计人，缺乏抗衡行为，被以为是最真实的人。孤独症少儿个体差异很大，全局部没有特别能力表现，有小局部表现出“孤岛智慧〞，在绘画、乐器、音乐、色彩、计算、机械记忆、方向区分等方面有特别突出的表现，若是加以合理引导与培养转变，这些能力对其职业开发会有积极意义。 文案大全 合用文档 五、 孤独症少儿与感觉统合失调： 研究显示 56-90%的孤独症少儿存在感觉统合失调等感觉方面的问题，如听知觉敏感：喜欢某 些声音，对另一些声音特别害怕； 触觉异常： 不喜欢拥抱或触摸；痛觉异常：多不怕痛；视觉异常：对特别图像的喜好或厌恶、喜欢斜视、倒视；本体觉异常：喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。 六、 孤独症少儿的并发其他问题： 局部孤独症少儿在运动功能方面也存在着过敏或低敏的表现，比方不喜欢粗糙的地面，