HTML应用开发课程标准.docx

HTML应用开发课程标 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69?TTO6M3?MTOL89-FTT688] H T M L 5应用开发》-软件开发方向课程标准 课程类别 专业核心课程 课程代码 总学时 108 学分 开设学期 第三学期 适用专业 软件技术专业 授课方式 教学做一体化教学 合作开发企 业 山东浪潮集团有限公司 执笔人 夏道春、李美芹、邓所春 审核人 制定时间 一、课程概述 (_)课程性质 本课程是软件技术专业的一门专业核心课，该课程始终贯彻“工学结合、项 目导向”课程教学模式，以“实用、够用、必需为原则，培养学生的实际应用 能力，取得了良好的教学效果。 通过本课程的学习，使学生掌握网页设计的基本技术，建立网站并规划网 站；使学生掌握多种类型网站的设计技巧与注意事项，能比较熟练地规划个人网 站、企业网站、门户网站、娱乐网站、游戏网站、教学网站等各种不同主题的不 同风格效果，促进学生创新意识和综合职业能力的形成。 课程基本理念 HTML5应用开发是体现以学生为主体的、基于工作过程导向的的学习领域课 程，在学习过程中，学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识， 进而获得与职业相关的专业知识和技能。即强调以学生直接经验的形式一一典型 网页的设计与制作，来掌握融合于实践行动中的新知识、新技能，而不是以往仅 完成网页各独立元素的设计与制作，真正落实教、学、做一体化课程的实施，切 实提髙人才培养质量。 对于学习领域课程，按照工作过程对课程内容进行序化，将陈述性知识与过 程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培 养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，通过科学的教学设计，将学习领域 细化成具体的学习情境。 因此，MOOC在线学习主要通过视频讲解来获取专业基础知识，并通过在线测 试、答疑讨论完成知识点的掌握，翻转课堂中主要通过技能实战训练达到巩固在 线学习中所学的知识点，进一步提升专业实践水平，通过面对面解决核心问题。 （三）课程设计思路 《HTML5应用开发》学习领域课程通过前一阶段前导课程的学习，学习者已 对网页设计与制作的基本部分，如网页色彩搭配、网页布局、Photoshop网页图 像设计工具等有了初步认识。网页设计与制作这一典型工作任务仅靠己有的网页 界而知识和技能己无法完成，这里要将网页设计与制作作为重点来学习。学习者 必须首先分析网页设计任务，确定网页设计与制作过程中的主要问题，才能进一 步作好网页设计、制作的工作实施计划?同时，学习者应对电脑、网页设计工具 软件、脚本语言等有较深入的知识，对电脑、网页设计工具软件等有较熟练的操 作技能。 教学过程要实现课堂案例教学放到M00C线上学习，翻转课堂中重点进行相关 类似项目案例制作与答疑，从教学过程和形式上体现“线上”和“向下”的紧密 结合。 课程以项目为主线，通过问题、项目导入（实践）一学生思考、分析、回 答、教师评议、总结（理论）一扩展应用（实践）的方式进行，使授课内容与工 作实际紧密结合。 （四）先修后续课程 本门课程的先修课程是《数据结构》、《C语言程序设计》、《操作系统》， 后续课程是《JSP程序设计》、《Android程序设计》、顶岗实习等。 二、课程目标 （一） 总目标 通过本课程学习，使学生能熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表 单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计出多窗口网页、动态网页；掌握 Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作 技能；掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，HTML中JAVASCRIPT程序 的嵌入方法，对象的概念及使用JAVASCRIPT来进行开发、维护、管理和设置WEB 应用程序；能独立设计小型WEB站点。 （二） 具体目标 通过本课程的学习，学生要达到以下目标： 1.职业能力目标 能熟练运用Dreamweaver应用软件：熟练掌握使用绝对和相对URL,创建 超链接，图像链接，图像映射的建立方法； 学会运用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表，熟练掌握颜色值 的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法； 掌握在网页中添加CSS、恢入图像、声音、多媒体信息的方法； 熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格设布局网页；掌握框架制作网页 的方法，会使用框架设计网页；掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页 面； 掌握JavaScript语言的语法； 掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看憧JavaScript 特效网页源代码； 能够按网页设计技术要求修改和调试JavaScript代码； 学会使用JavaScript语言实现网页特效。 知识目标 了解WEB站点的工作原理： 了解W