北师大版2022-2022年三年级下册数学对称轴教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《对称轴（二）》电子备课 年级 三 学科 数学 课题 对称轴（二） 课时 1 备课人 学校 教学目标 1.结合操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会。 2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。 教学重 难点 重点 给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半。 难点 给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半。 教学准备 课件 教 学 过 程 一、导入新课 1.口算：97÷8= 612÷6= 49÷5= 512÷4= 400÷2÷5= 250÷(5+5)= 90÷5+4= 2.轴对称图形的特征是什么？ 沿对称轴对折，左右或上下两边是一样的。 二、导学新课 1．拿出课前准备的一张正方形或长方形，按照下面的做法，做一做，你有什么发现。 思考：得到对称图案的关键是什么？ （1）：先把纸对折。 （2）：对折后只做出图形的一半就可以了。 2.下面是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？ 明确：轴对称图形对折后，对称轴的左右两边应该完全重合，所以右边的半