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- 2021-08-12 发布于江苏
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第一单元 加与减(一)
【第九课时】跳伞表演2(十几减5、4、3、2)
一、 教学目标
1.通过练习,使学生进一步熟练地进行20以内退位减法口算。
2.通过练习,使学生进一步理解应用题中的数量关系,掌握含有多余条件的应用题和相差应用题的分析、解题的思路,并能正确地解答,进一步培养分析、综合、推理、判断的能力。
二、教学重点
进一步理解应用题中的数量关系。
三、教学难点
进一步理解应用题中的数量关系。
四、教学具准备
课件、口算卡片。
五、教学过程
(一)计算练习
1.抢答:看题直接说得数。
14-9=、18-9=、13-9=、17-9=、12-9=、16-9=、11-9=、15-9=、12-6=、15-8=、16-7=、17-8=、11-8=、14-6=、11-7=、13-3=
2.
反馈答案,如有错误,再说说这道题是怎么算的。
3.
预设:(1)都等于9,为什么?(2)因为被减数个位上的数总是比减数少1。
小结:在做比较大小的这样的题时,我们可以先将一边算式的得数写出后再进行比较。
(二)应用题练习
1.“相差”应用题练习
(1)直接说算式
①白兔17只,灰兔8只,白兔比灰兔多几只?
②羽毛球12个,乒乓球7个,乒乓球比羽毛球少几
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