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- 2021-08-11 发布于江苏
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语文园地三
[教学目标]
1.认识11个生字,能区分部分字的用法,能用“一边……一边……”说句子。
2.学会描述自己喜欢的玩具,能按一定的方法写出玩具的特点。
3.朗读《小儿垂钓》《王二小》,积累词语。理解诗中的童真童趣,想象诗的画面;学习王二小的机智、勇敢。
[教学重难点]
1.认识生字,能区分部分字的用法,能用“一边……一边……”说句子。
2.能将自己喜欢的玩具用文字描述清楚。
3.积累词语、名言、古诗。
[教学课时]2课时
第一课时
[课时目标]
1.认识11个生字,能区分部分字的用法,能用“一边……一边……”说句子。(重点)
2.学会描述自己喜欢的玩具,能按一定的方法写出玩具的特点。(难点)
一、识字加油站
1.课件展示各种课外活动的图片,学生说一说图片上对应的是什么活动。
2.学生借助拼音读词语,注意读准字音。
3.同桌相互认读、遮读,点评,纠错。
4.教师指名认读生字,学生“开火车”读生字。
5.全班交流:你还知道哪些有关这方面的词语?说一说。
二、字词句运用
1.教师出示生字卡片,学生读一读,认一认。(园、圆、只、支、带、戴、进、近)
2.学生合作探究,区分“园、圆”“只、支”“带、戴”“进、近”。
3.学生交流识字方法,教师点拨生字
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