小学五年级语文第五六单元测试卷.docx

页眉内容 页眉内容 小学五年级语文第五、六单元测试卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 一、基础整合。（47 分） 1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4 分) shāng y ì tu ī ch í l óng zh òng zh ū w èi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、加偏旁组成新字，再组词。 （ 6 分） 者（ ） 参（ ）申（ ） 曼（ ） 式（ ） 辟（ ） 3、选择正确的词语，填写在话号里。 （ 4 分） 既要 又要 一方面 一方面 由于 因而 所以 因为 我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。 他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。 我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。 4．（ ）小秋平时刻苦努力， （ ）她期末考试名列前茅。 4、用修改符号修改下列病句。 （ 9 分） 1、《西游记》是我国的四大名著。 2、蔺相如同心协力保卫赵国。 3、性格豪放倔强，勇敢机智。 5、按要求改写句子。（4 分） 紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。 6、日积月累。（ 8 分） 1、刘关张桃园三结义——（ ） 2、孔明借东风——（ ） 3、关公赴会——（ ） 4、徐庶进曹营——（ ） 5、梁山泊的军师——（ ） 6 、孙猴子的脸——（ ） 我还能写出这样的一句（ ） 7、口语交际。（12 分） （ 1）、在这个单元出现的人物中，你最喜欢的是哪一个？为什么？（ 4 分） （ 2）、小练笔（ 4 分） 有人说：“现在提倡保护野生动物，不应该再读武松打虎 的文章。”你怎么看， 谈谈自己的看法。 ”。 （ 3）、大家来讨论（ 4 分） 有些人认为小学生应该多看电视，有些人人为小学生应该少看电视。你是怎么看？ 谈谈你的看法。 二、阅读。（53 分） 认真阅读文段，回答后面的问题 一、阅读《草船借箭》选段，回答问题 。（19 分） 这时候大雾漫天， 江上连面对面都看不清。 天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声 呐喊。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说： “江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清 虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。 ”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸 葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近蕽军水寨受箭。 1、《草船借箭》一文是根据写的著名古典历史小说《》中的一段改写的。 （ 2 分） 2、《草船借箭》围绕课题中的“”字展开情节，是借箭的起因；是借箭的经过；是借箭的结果。（7 分） 3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出曹操的。 （4 分） 4、文中画曲线的句子是句，把比作。 （3 分） 5、诸葛亮的神机妙算主要表现在。 （3 分） 二、阅读《将相和》选段，回答问题 。（ 17 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫 1 似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁 厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！ ”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 大家知道，秦王不敢进攻我们赵国， （ ）武有廉颇，文有蔺相如。 （ ） 我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ ” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口 气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1、《将相和》中的“将”是指， “相”是指。课文一共写了、和 ３个小故事。课文 中的蔺相如有着 的好品质。（5 分） 2、在文中的括号内填上合适的关联词。 （3 分） 3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。 （4 分） 反问句 陈述句 4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩的一段对话。 （5 分） 廉颇说： 蔺相如说： （三）、阅读短文，回答下面问题。 （17 分） 穷 人 的 自 尊 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门， 跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看， （显然、竟然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从 八十多里以外的家来看看读高中的女儿， 顺便来