部编版2022年三年级上册语文 12 《总也倒不了的老屋》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《总也倒不了的老屋》 【教学目标】 1.采用随文识字的方法认识“暴、凑、喵、孵、叽、饿、偶、尔”8个生字。 2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。 3.懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。 【教学重点】 能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。 【教学难点】 能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。 【教学过程】 一、故事导入，引出课题 1.本节课开始学习一个特殊的单元，学生自主阅读课本第四单元导语，让学生说说本单元的主题是什么，本单元要学习什么？ 2.教师讲述《谷希和谷奇》的故事，激发学生的阅读兴趣，学生预测：谷希的红靴子哪去了？ 3.教师板书课题，齐读课题，强调“倒”字的读音。 二、初步尝试预测 1.出示插图及课题，学生预测：这是一座怎样的老屋？说说预测的依据。（学生说） 2.学生自由读第一二自然段，找出有关描写老屋的句段品读，圈出关键词，体会老屋的年久、破旧，并有感情地朗读。