部编版-语文-二年级上册-课后作业——20《雪孩子》.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 雪孩子 一、填空题。 1. 把读前鼻音的字用“√”画出来。 添 渐 烫 浑 灭 冒 淋 累 终 2. 拼一拼，写一写。 chàng g ē（ ） x īng wàng （ ） qīng s ōng （ ） gǎn k ǎi （ ） hún sh ēn （ ） 3. 选字组词。 旁 傍 （ ）晚 （ ）边 依（ ） 身（ ） 气 汽 （ ）体 生（ ） （ ）水 （ ）球 4. 照样子，把句子写具体。 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 （1）毛毛虫变成了一只蝴蝶， 例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 （2）小花苞（ bāo ）变成了鲜花， 5. 阅读课文片段，完成练习。 “咦（ ）是谁救了小白兔（ ）”动物们说， “真得谢谢他呢（ ）” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀， 飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 （1）在（ ）里填上合适的标点符号。 （2）雪孩子为了救小白兔化成了 ，变成了 白云。 （3）为什么说雪孩子变成的白云很美丽？（ ） A．因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。 B．因为雪孩子勇敢、善良、舍己为人，救了小白兔。 （4）发现雪孩子不见了，小白兔心里会想些什么？ 二、同步阅读。 霜的工作 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 很冷的晚上，霜大声地喊： “你们预备着，今晚我要留在你们这里了。北风 吹一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。 ” 霜这样喊过之后， 大家都预备好了。 农民把牛牵进屋里， 给牲畜加铺一些干 草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们暖和地睡觉。种花人把花盆移到屋里。 霜动手工作了。 它把草叶和有些树叶涂成黄色， 把有些树叶涂成嫩红色， 更 把有些树叶涂成暗红色。它拿起一支大画笔，蒸着银白色，来画田地，田地上就 像下过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色，来画人家的窗玻璃，窗玻 璃上就有了非常美丽的花纹。 它用剪刀剪开各种种子的壳，唱着： “你熟了，散播到各处去吧！”它到栗子 树上，说：“乘子也熟了，我要敲开硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。 ”它用铁锤把 硬壳都敲开，棕色的乘子就从毛茸革的屋子里露出来了。 （1）霜是在什么情况下出现的？用“ ”画出来。 （2）霜工作前，人们做了哪些准备？连一连。 农民 给孩子盖上厚被 母亲 把花盆移到屋里 种花 人给牲畜加铺干草 （3）霜做了哪些工作？根据短文填一填。 霜把草叶涂成 色，把树叶涂成 色、 色、 色， 把田涂成 色，在窗玻璃上画 色的花纹。它剪开种子的 ， 敲开 的硬壳。 （4）霜工作需要哪些工具？打“√” 。 ①画笔（ ） ②花盆（ ） ③剪刀（ ） ④铁锤（