部编版2022学年五年级语文上册第七单元21古诗词三首第3课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 21 古诗词三首 第三课时 1．学习字词。 2理解词意，体会作者的思想感情。 3．整体把握三首诗词的作者在表达方法上的异同。 重点 1．有感情地朗读《长相思》。 2．体会作者的感情，揣摩作者的表达方法。 难点 整体把握三首诗词的作者在表达方法上的异同。 一、复习导入 前面我们学习了两首描写景色的古诗，谁能背诵给大家听？ (指名背诵《枫桥夜泊》和《山居秋暝》) 我们学习前面两首古诗时，运用了哪些学习方法，谁能说给大家听一听？ (读古诗、知作者、解诗句、想画面、悟诗情。) 这节课，我们就请同学们运用这些方法来自主学习古词《长相思》。如果遇到困难，同学间可以互相帮助，也可以请教老师。 二、指导预习，培养学生的自学能力 1．出示自学提示。 (1)诵读全词，读准生字及语句。 (2)认读生字新词，识记生字。 (3)边读词，边根据注释理解意思。 (4)同桌交流。 2．学生自学。 3．汇报交流学习情况。 (1)读准字音。 (2)记忆生字。 (3)一字组多词。 三、学词句，知词意 1．朗读词，读准字音。 自由读→小组读→齐读→指名读 2．知作者。(师生交流) 3．理解词意，展开想象。 (1)朗读古词，结合注释，理解句意。 (2)整体感知。 ①作者在词中描绘了哪些景物