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实小学年第一学期二年级组工作总结 实小学年第一学期二年级组工作总结提要：在 “个性化 ” 班级文化建设方面，首先各班于学期初进行了班容班貌的布 置，确立了本班班级文化建设格言，形成了良好的个性化班 级氛围 更多精品：客服 实小学年第一学期二年级组工作总结 一学期以来，我二年级组全体教师在学校的统一领导和 指引下，全面深入贯彻学校提出的 “创造促进学生成才的教 育，创造适合教师成功的管理 ”的办学理念， 坚持以教师高人 品，学生高素质，学校高品位为目标，以智慧教育理念作引 领，以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨，齐 心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发 扬成绩，克服不足，坚持 “在反思中总结； 在总结中调整； 在 调整中进步 ”的原则，现将本学期年级组工作总结如下： 一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯 1、 “个性化 ”班级建设深入开展 常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差 反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视学 生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实 可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显 的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自 己的风格。如二（ 1）班尤 z 老师、二（ 3 ）班陈 z 老师、二 （5 ）班茆 z 老师和二（ 6）班张 z 老师注重培养学生的管理 能力， 由学生干部维持纪律， 既培养了学生干部的管理能力， 又养成了学生自觉学习的良好习惯； 二 （9 ）班张 z 老师和二 （10 ）班邰 zz 老师对学生循循善诱， 对犯错误的学生在教育 上讲究以理服人、以情动人；二（ 2 ）班赵 z 老师和二（ 7 ） 班杨 zz 老师跟得勤， 到位率高， 从早到晚， 不知疲倦地跟在 学生的身边，发现问题，及时处理；二（ 4 ）班谢 zz 老师和 二（ 8 ）班田青老师就像一位慈母，对学生的关怀无微不至， 特别是对生病的学生得到了家长的好评。在班主任的带领 下，全体科任老师密切配合，二年级各班良好的班风和学风 正在形成。 在 “个性化 ”班级文化建设方面，首先各班于学期初进行 了班容班貌的布置，确立了本班班级文化建设格言，形成了 良好的个性化班级氛围。 在此基础上， 针对各班学生的特点， 设立了不同形式的评比栏， 激发学生奋发向上的精神。 另外， 各班还根据学生的兴趣爱好，组织学生在中午时间进行午间 阅读活动，丰富学生的课余生活。 2、做操方面悉心指导 做操的好坏直接影响着学校的形象。我们年级为了把做 操这一塑形工作做好，开展了小组之间比一比，同桌之间比 一比，让孩子们感受到了做操的快乐。同时，我们重视抓好 整个做操过程。从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上 下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。同时，还专门请体育老师 加强本年级做操的指导工作。年级的班主任老师也坚持跟孩 子们一起做操。二年级孩子做操的出色表现得到了学校领导 的高度肯定，我们认为他们能在相对年龄较小的情况下把操 做好，是非常可喜的。 3、卫生工作落实到位 我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行 为习惯的培养。因此二年级的清洁卫生在 95% 以上都是满 分，经常得到学校领导的表扬。二年级的所有老师认真贯彻 学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来取 得了较好的成效。 4 、抓好养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育 作为重点，结合学校每周的