四年级地方课程教学计划及教案.docxVIP

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 2 0 0 7 - 2 0 0 8学年度第一学期四年级地方课程工作计划 一、学生基本悄况分析 因为四年级学生进过三年的学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样 收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业，上课时 间什么时候能交流等等，都是需要孩子在这个学期要掌握的，特别是良好的听说读写和 独立思考的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。山于学生年龄小，爱说、爱 动、爱表现是这个年龄的主要特征，这也是我们利用的优点。 二、 教材分析： 地方课程教材主要以探索活动和生命的秘密两书为教材包括以下内容： 第一单元我上学了、第二单元良好的习惯，第三单元学校的一天，第四单元银色的 冬天。对于这部分内容的编排的特点是结合学习内容让学生在情景与现实生活紧密结合 在一起，组织一系列的教学活动，抓住了小学生兴趣多好奇心理强，设计了富有趣味的 探索活动为主题，呈现学习内容，让学生在情景中体验学习的乐趣，培养他们的探索意 识，提高他们的探究能力。 三、 本学期教学的主要Ij的要求 （一） 、知识和技能方面 K尊重儿童的生活和需要，以儿童生活和空间的发展为线索，选取儿童必须的、感 兴趣的、真实的对儿童有意义的内容设计主题活动。 2、 重视主题活动和游戏中的体验感悟,促进学习方式的转变，引发儿童的兴