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2.4 有理数的加法
教学
目标(突出课标要求)
1.进一步熟练掌握有理数加法的法则;
2.掌握有理数加法的运算律,并能运用加法运算律简化运算。
3.启发引导式教学,能够由特殊到一般、由一般到特殊,体会研究数学的一些基本方法。
4.培养学生的分类与归纳能力。
5.强化学生的数形结合思想。
学情
分析
学生在小学学过加法运算,知道加法的交换律和结合律,学生在上一课时已经探索总结出了有理数的加法法则,并进行了一定量的练习,但熟练程度还不够,并且对过去的加法交换律和结合律是否对有理数适用未进行探讨。
教学
重难点
教学重点是有理数加法运算律,并能运用加法运算律简化运算;
教学难点是灵活运用运
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