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- 2021-08-11 发布于安徽
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第15天 月 日 今日心情:
植物的激素调节
考纲考情
(1)植物生长素的发现和作用
Ⅱ
(2)其他植物激素
Ⅱ
(3)植物激素的应用
Ⅱ
五年考题
2016·浙江卷·2·选择题
赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽的影响
2015·新课标全国卷 = 2 \* ROMAN I·2·选择题
生长素的产生、运输及生理作用
2015·新课标全国卷Ⅱ·29·非选择题
生长素的基因调控、激素实验数据的分析
考情分析
植物生命活动的调节是近几年高考命题的热点之一,植物的向性运动、生长素的发现和生理作用、植物激素在农业生产中的应用等都是高频考点。试题常常结合生长素的相关知识,考查学生的实验探究能力、解决实际问题的能力和创新思维能力。
高考对植物激素及其类似物的生理功能及作用,很可能置于农业及林业的生产实践中,进行知识应用能力的考查;利用生长素的发现等一系列实验进行拓展与迁移,设计实验探究生长素或其他植物激素的感光部位、极性运输等是重要的考点,实验探究题是高考的热点。
(1)产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
(2)生长素的运输
①横向运输
a.单侧光引起生长素由①→②;b.重力引起生长素由③→④和⑤→⑥;
c.离心力使胚芽鞘尖端生长素由⑦→⑧。
②极性运输——形态学上端向下端运输
③非极性运输:通
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