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《图形图像软件基础》课程标准 课程代码:（请登录教务管理软件查询） 总 学 时：72 学时 学　　分：4 适用专业: 广告设计与制作专业、艺术设计专业、 会展专业等 - PAGE 16 - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分 课程概述 2 一、课程性质与定位 2 二、学习领域（典型工作任务）描述 2 第二部分 课程目标 4 一、总体目标 4 二、分类目标 4 第三部分 内容标准 6 一、学习内容结构安排 6 二、学习情境（或“项目、教学单元”）内容要求 7 第四部分 实施建议 13 一、教学实施建议 13 二、教学考核评价建议 13 三、课程资源的利用与开发建议 15 第五部分 附 录 17 第一部分 课程概述 一、课程性质与定位 1、课程性质 《图形图像软件基础》课程隶属于专业基础课程；从课程内涵上属于综合课程；从教学方式上属于理实一体化课程；在考核方面为考试课程；学习策略方面为专业必修课。 2、课程定位 《图形图像软件基础》课程为专业基础课程，在专业课程体系中作为基础课程作用，平面设计基础软件作为图片处理软件，具备非常强大的图片处理功能，能很好的为动画、多媒体、网页制作等等提供经过处理制作的图片素材，是一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。使用者可以在家中进行简单的图片处理，这使得平面设计基础软件可以作为一个应用软件在所有学生中推广，社会上各种数码冲印、数码影楼、数码海报广告的出现也直接为学生提供了就业机会。 二、学习领域（典型工作任务）描述 工作任务描述 《图形图像软件基础》课程的基本工作内容是：以广告公司、会展公司应用功能需求为依据，赏析优秀的广告和处理照片，掌握主流图像处理软件的使用方法掌握照片处理过程和广告的制作流程 ；掌握应用图像处理软件对数码照片进行各种处理的方法；掌握图像处理中的色彩应用理论；掌握图像处理中文字处理效果。 学习内容包含： 1、工具箱各类工具28课时；2、图像处理命令20课时；3、滤镜16课时；4、蒙版通道8课时 学习与工作内容 工作对象： 1、具备优秀的审美能力，独特的创意，拥有较好的沟通协调能力，高度的责任心和良好的团队合作精神。 2. 有计算机基础知识、平面美术设计基础。要求掌握计算机软硬件的相关基础知识，熟悉有关美术设计的知识，具有一定的设计技能，熟悉简单的各种常用软件的使用。 工作过程： 策划人员根据客户需求制定广告策划案； 美术设计人员根据策划案结进行广告制作与设计，完成后的成果文件提交客户审核。 调整修改，直至通过客户验收。 工作方法：使用电脑进行项目制作与设计。 工具： 计算机、手绘板、互联网、服务器、各类终端设备（IPAD、手机、触摸屏、投影仪、游戏机） 工作组织方式： 1、项目组分团队组织方式 2、公司项目下单开发组织方式 3、个人工作室承接项目外包方式 工作要求： 设计完成的美术作品必须在以下几个方面符合企业的需求： 1、创意表现方面，设计作品必须结合设计主题有独特的设计思维，并较好的诠释设计主题。 2、美术表现方面，设计作品能够结合主题选择的不同构成方式、色彩搭配、动画效果来表现设计作品达到吸引眼球或便于浏览的效果。 3、技术实现方面，设计作品必须从设计尺寸、文件格式、文件命名、加载速度、颜色模式、图片切割几个方面符合互联网WEB1.0技术标准。 附注 第二部分 课程目标 一、总体目标 课程的总体目标是培养和提高学生们图像处理和广告制作的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力。 二、分类目标 1、知识目标 ??????? 熟练掌握照片处理过程和广告的制作流程 ??????? 掌握Photoshop进行广告设计的方法 ??????? 掌握应用图像处理软件对数码照片进行各种处理的方法 ??????? 熟练掌握Photoshop和其他多媒体软件结合使用的方法 ??????? 掌握图像处理中的色彩应用理论 ??????? 掌握图像处理中文字处理效果 ??????? 了解并掌握材质、纹理、图层、通道、蒙版在各行业中的应用 2、能力（专业能力、方法能力、社会能力等）目标 A. 专业能力: ???????了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识； ??????? 熟练掌握Photoshop的使用技巧； ??????? 熟练使用Photoshop 操作界面和功能； ??????? 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正 确使用； ??????? 掌握图像合成的基本方法与技巧； ??????? 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； ??????? 掌握Pho