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17 记金华的双龙洞
1.品读课文,理解课文内容。体会作者是怎样写清楚孔隙的狭小和自己的感受的。
2.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言.
体会作者是怎样写清楚孔隙的狭小和自己的感受的。
一、复习导入
1.听写生字。
2.这节课我们按照游览路线来朗读课文,欣赏课文。
二、品读课文
(一)体会路上的景色.
1.当作者坐在车上向双龙洞行驶时,一路上的景色真是赏心悦目啊!
哪位同学能通过朗读第2自然段,把作者此时的心情读出来?
(先让学生自由练习读,边读边想象作者所看到的景物和当时的心情。再让学生个别朗读,点评作者是怎样描述这些景物的)
2.放映课件,辅助感受.
配音:4月中旬的一天,作者踏
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