【小结】导师带教个人总结.docxVIP

2021-2022学年导师带教个人总结 时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——黄xx老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。 学校组织“拜师结对”活动，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。平日里，导师鼓励我多学、多练，常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外，导师还要求我阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。 互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向导师学习过程中最为直接的一种方式。每周我都会听导师执教一至两节课，从教学中学习导师的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而导师也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。 　　1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录导师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 　　2、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课导师听就是理论基础上的实践。导师尽量抽时间听我的课，每次导师都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 　　同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向黄老师请教，并得到了及时帮助；在导师带教活动中，我接受他对上课、备课等方面的检查和指导；同时，黄老师还指导我随时写些自己的感想。一学年以来我的课堂教学有了较大的进步。 　　我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 　　1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。 　　2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。 　　3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。 　　4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 　　5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学打基础。 　　最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢黄老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。?