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教务工作个人年度总结三篇 教务工作个人年度总结三篇 PAGE / NUMPAGES 教务工作个人年度总结三篇 教务工作个人年度总结【三篇】 【导语】当工作进行到必定阶段或告一段落时，需要我们来对前段期间所做的工作认 真地剖析研究一下， 必定成绩， 找出问题，概括出经验教训， 以便于更好的做好下一步工作。 以下是 WTT 为大家准备的教务工作个人年度总结【三篇】 ，供您借鉴。 篇一 教务处在上司有关部门的领导下， 牢牢环绕学期初提出的学校办学思路及详细教课目的，科学安排，扎实工作，勇敢创新，充足发挥教务处指导监察、整合推动的功能，进一步增强服务意识，深入教课改革，增强师资队伍建设，增强教课检查、规范教师的教课行为，优异地达成了学期初拟订的各项工作计划，实时全面正确地为学校领导带给教课信息。 一、教课检查惯例化，确实促进教课质量提高 1、狠抓教课 “五仔细 ”。一年来教务处严格履行扬中市教课规范，对全校教师的导学 案审批、听课笔录和作业批阅、 指导、上课进行了按期和不按期检查， 并进行了实时的总结 和反应。 对于存在问题， 有的进行个别沟通指导， 有的透过年级和教研组进行指导并限时改 正，有效地促进了青年教师教课业务的成长。 我们一直把教课 “五仔细 ”作为平常教课工作的目标和规范，从高处要求、细处下手，力求每个环节都能出效益， 为教课质量的提高夯实基础。在一年来的教课中试试了高效讲堂的实行，获得了不错的成绩。 2、为了使教课惯例得以更好地贯彻落实， 一年来我处严格安排新课程实行方案要求， 加大了讲堂教课改革力度，对课前预备、教师拖堂、不准时进讲堂、任意调课、早读课等各 项惯例性检查， 以夸奖优异、 纠正不足。 教课惯例的规范实行促进广大教师更为重视研究课 堂教课技艺，实行教课改革，提高讲堂教课效益。 讲堂教课素质化、教课过程优良化已成为 我校教师共同的追求目标。 3、多方采集信息，实时进行教课总结。 教务处一年来召开了多次教师教研会谈会和两次送课下乡活动， 全面充足发挥小学语 文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、 课后商讨沟通， 教师之间相互扬长避短， 共同提高办理教材、安排教课、 备课教研、 驾御讲堂、 灵巧办理讲堂突发事件等专业水平， 并以此为契机加速提高教师队伍的教课、 教研潜力， 促进我乡教师专业水平坦体提高， 听取教师相互听课评课及对教课的反应建议， 按期进专家访， 并竭尽全力地作好回复与落实， 以更好的改良和完美我们的教课工作。 4、增强督导力度 一年来，我们特意对各备课组电子备课的教教案及各人的个性化教课设计进行了检查， 各班级的学生作业进行了抽查。 对检查情况逐个登记存案， 对发现的问题实时找有关人员沟 通认识，促其整顿， 遇到了显然的成效。 对做得较好的备课组及个人我们实时通告，公然表 扬。  对 二、深入教课改革，增强师资队伍建设 教课改革是一个学校发展的源动力， 师资队伍建设事关学校的将来和发展。 我们在加 强惯例管理的同时， 采纳多种举措， 为提高教师的业务水平易教改潜力搭建学习、 展现、提高的平台。 1、校本培训与出门轮训相联合。学期初在学校一致安排下进行了教课人员新课标培 训学习，并组织了全体教师参加 “新课程、新动向、新标准 ”的讲堂教课比武，组织教师参加 教课反省、事例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师出门学习、深造，这些活动促进 了教师的教课水平的提高，极大的推动了我校的教育教课质量。 2、 “青蓝工程 ”走向深入，青年教师加速发展。 “青蓝工程 ”正由点向面，由表层向纵深发展。 “老带新 ”工作扎扎实实，大张旗鼓，新 老教师互帮互学，共同提高。一年来初， 睁开了一次骨干教师人人公然课活动，期中还进行 一次青年教师潜力测试， 很大程度上锻炼了青年教师， 有效地深入了教课改革， 掀起了教改 教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。 。 “青蓝工程 ”为青年教师的成长带给了一个优异 的平台，为我校的可连续发展带给了不停动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，增强了教务处对教研工作的建议，对各 教研组、 各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。 透过按期教研实时掌握最新 的最的教课信息，同时校内也增强民众备课， 大家相互沟通、 相互学习，促进教师改良教课方法， 优化教课构造， 提高教课效益。 当前专心参加校内外教研活动已由学校要求逐渐转变成教师自觉行为。 4、为了创建浓烈的教课研究气氛， 促进青年教师专业快速成长， 我们要求 35 岁以下 老师每人写一篇教课论文， 并鼓舞他们参加全市、 省论文评选。 我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛， 有近一半的论文获取了一二三等奖赏， 极大地激励了青年迈师参加教课研究的专心性。同时在广大老师中睁开了教课基本功比赛。 三、重视文体