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四年级诚信训练主题班会教案
主题: “做诚恳守信的人 ”
活动目的:
1,知道诚恳守信的基本含义 .懂得诚恳守信为中华民族的传统美德,现代社会更需要诚恳守信;
2,让我们鄙视虚假与不守信用的行为,对自己不诚恳与不守信用的行为感到担心与歉疚;期望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公 民;
3,增强同学自信,使同学努力做到说话做事实实在在,表里如一;
活动要点:
1,讲故事,从中明白 “诚信 ”;
2,学习关于诚信的成语;
3,总结班会,增强同学诚信意识,深化班会主题;活动过程:
(一)主持人进场(讲有关诚信的一个故事,引入主题)
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(二),同学自由发言,讲讲自己懂得的什么为诚信, 老师给出诚信的说明
幻灯片(诚信的含义):诚恳,即忠诚老实,就为最终 事物的原来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真 实感情,不说谎 ,不作假 ,不为不行告人的目的而欺瞒别人;守信,就为讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的 义务,答应了别人的事肯定要去做;忠诚地履行自己承担的 义务为每一个现代公民应有的职业品质;
(三)同学自由发言,讲讲自己知道的有关诚信的故事;
(四)老师讲一个有关诚信的正面例子《烽火戏诸侯》
“烽火戏诸侯 ”为中国历史上出名的故事,西周末年,周幽王为博褒妃一笑,不顾众臣反对,竟数次无故点燃边关告急用的烽火台,使各路诸侯,长途跋涉,匆忙赶去救驾;结果, 被戏而回,懊恼不已;幽王从今便失信于诸侯,最终,当边
关真的告急之时, 他点燃烽火却再也没人赶来救他了! 不久, 便死于刀下,亡了西周;
(五):看了上面几就故事,同学们有何感想?(主持
人点名),随后老师进行评判总结;
(六),请同学们说说生活中的不诚信行为;
(七):接下来,我们来看看一些事例,假如你遇到这些情形你会怎么办?
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( 1 )议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例 1:周兵与宋杰为好伴侣,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,肯定要相互帮忙;这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰 没同意,他愤怒的说: “这点忙都不帮,真不讲信用; ”
争论:你对这件事怎么看?
事例 2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参与了医疗队;最近,她妈妈得了重病住进了医院;爸爸来信问到家里的情 况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸;
争论:她应当怎么办?
(八)小组争论并发言,如何做一个诚信的人;
(九)让同学们制定个关于诚信的目标与方案,并给出参考;
我们的诚信可以这样建立 :( 供参考 ) 1,在校按学校生守就做到每一点 .
2,对父母孝顺爱护 ;
3,对同学互助友爱 ;
4,对每一个人都礼貌 ;
5,不轻言承诺 , 诺就一诺千金 ;
6,不做损人的事 ;
7,不开过火玩笑 ?
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8,不与人比吃穿 , 只比学习进步 ?
(十)猜成语(二人一组,共八人,一人猜一人做, 30
秒内哪一队猜得多为成功者,参与者皆有奖)
1.一诺千金 2.言而有信
3.一言既出,驷马难追 4.言行一样
5.实事求为 6.说一不二 7 .一言九鼎
(十一)齐读一首关于诚信的打油诗同学们,要知道,诚恳守信很重要; 弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉; 公平公正去竞争,争做文明学校生;
承诺肯定讲原就,害人害已不去做;培育诚恳好品质,不断进步创新高
(十二)布置任务,让同学们回去做一个卡片,并写上一句有关诚信的名言
班主任总结
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