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贾平凹《说话》阅读练习及答案 贾平凹《说话》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 贾平凹《说话》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成以下小题。 说话 贾平凹 我出门不大说话，是由于我不会说一般话。人一稠，只有寂静地听，能笑的也笑，能恼 的也恼， 或许不漏声色。 口舌的功能失掉了重要的一面， 抽烟就特别多， 更好吃辣子， 吃醋。 我以前努力学过一般话， 最早是我补过一次金牙的时候， 再是我恋爱的时候， 再是我有 些名望，经常被人邀请时。 但我一学说，舌头就发硬，像大街上走模特儿的一字步， 有醋熘过的味儿。 自己都恶心 自己的腔调，也羞于出口让他人听，所以终没有学成。此后想，伟人也不都说一般话，我也 不说了。而我的家乡话外人听不懂，常要一边说一边用笔写些字眼，说话的思想便要间隔， 越觉察得说话没了激情，也没了情味，于是就干脆不说了。 数年前同一个朋友上京， 他会一般话，全部应酬由他说， 遗憾的是他口吃， 话虽然得很 慢，仍结结巴巴，常让人产生没有气儿了、要过去了的危险感觉。 偏有一日在长安街上有人 问路，此人竟也是口吃，我的朋友就一语不发，事后我问怎么不说，他说，人家也是口吃， 我要回答了，那人认为我是在模拟捉弄， 所以他是封了口的。 受朋友的启迪，此后我更不肯 说话。 有一年夏季，北京的作家莫言去新疆，忽然给我发了电报，让我去西安火车站接他。那 时我还未见过莫言， 就在一个纸牌上写了“莫言”二字在车站转来转去等他， 一个上午我没 有说一句话，好多人直瞅着我也不说话。 那日莫言因故未能到西安，直到快下午了，我迫不 得已问一个人 X 次列车到站了没有，那人先把我手中的纸牌翻了个个儿，说 : “此刻我能够 对你说话了，我不知道。”我才忽然觉悟到纸牌上写着“莫言”二字。 这两个字真好，惋惜让他人用了笔名。我此刻常提一个提包，是一家聋哑学校送我的， 我凡是把“聋哑学校”的字样亮出来，出门在外感觉很自在。 不会说一般话，百口莫辩，我 就不去见领导，见女人，见生人，慢慢乏于交际，更加瓜呆。 这么说的时候， 内心很悲痛， 恨自己太不可以， 自己就又给自己鼓劲。 所以在很多文章中， 我写我的出生地绝不写是贫穷的山地， 而写“出生的地方好像韶山”； 写不会说一般话时偏 写道 : 一般话是一般人说的话嘛 ! 我虽不会说一般话， 但我会骂人， 用家乡的土话骂， 很觉畅美。 一个和尚曾给我教授过成就大事的诀要 : 心系一处，守瓶缄口。我的女儿在她的卧房里 也写了这八个字的座右铭，但她写成 : 心系一处，守口如平。平是我的乳名，她说她也要守 口如爸爸。 不会说一般话， 我失掉了很多好事， 也避了诸多是非。 世上有流言和留言——流言凭嘴， 留言靠笔——我不会去流言，而滔滔流言对我而来时，我只好缄默。 68．以下对文章有关内容和艺术手法的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项（ ） A ．“我”不会说一般话 , 他人说一般话“我”也不全能听懂 , 只有寂静地听，能笑的也笑， 能恼的也恼，或许不漏声色。 B．“一般话是一般人说的话嘛！”，作者不是贬斥一般话及说一般话的人，而是表示不会 说一般话也无可非议，不用拘泥于世态人情而深受困扰。 C．文章语言平实、风趣，如在火车站等待作家莫言的事，出门带着聋哑学校的提包的事， 很生活化，又令人忍俊不由。 D．文章经过多件小事的表达，写出了自己不会说一般话的各种窘况；又经过女儿化写的座 右铭浸显出“我”关于家乡话的固守。 69．文中“我”从头至尾不会说一般话，有哪些原由？请分点归纳。 70．剖析划线句子在全文内容和构造上的作用 【答案】 68． A 69．①我一学说，舌头就发硬，羞于出口让他人听，所以终没有学成；②我感觉家乡话提及 来很畅美；③不会说一般话，就能够少说话，能防止误解；④不说话保持缄默，也避了好多 是非。 70．①内容上： 由于“我”不会说一般话，所以少了好多与人沟通的时机； 可是又所以而自 我宽慰鼓舞，表现其实不所以有什么缺失。②构造上：承前启后，承上文表现的窘况，启下文 我的应付方法。