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现代汉语下册课后练习八附 现代汉语下册课后练习八附 PAGE / NUMPAGES 现代汉语下册课后练习八附 思虑和练习八 (179 页) 一、以下各句哪句是单句， 哪是一重复句 ,哪是多重复句， 哪是收缩复句为何并 指出复句内分句间的关系，剖析多重复句的层次。 1.外面太阳很好， |( 并列 )也没有风。 一重复句。有两个分句，中间有停留。 2.作者在这篇小说里，主要写一个农民。 单句。“作者”是主语，“在这篇小说里，主要写一个农民”是谓语。 3.只需你能工作， |( 条件 )就应该工作。 一重复句。有两个分句，中间有停留。 4.只有这样， |( 条件)我们才能达成任务。 一重复句。有两个分句，中间有停留。 5.不论谁，都不可以不学习。 单旬。“不论”在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，重申所指的人毫无例 外，主调中间有停留。 6.你跑的再快也追不上他。 收缩句。“你跑的再快”和“也追不上他”都是分句，中间没有停留，后一分句 的主语承前一分句的主语“你”省略。 7.为了祖国的繁华富强，我们要努力工作。 单句。介词短语“为了相国的繁华富强”是“我们要努力工作”的状语，把它放 在主语“我们”前面是为了重申它。 8.那两边，你瞧，绿油油的一大片， |( 讲解 ) 都是新法裁种的好庄稼。 一重复句。“你瞧”是插入语，“那两边绿油相的一大片”和“都是新法裁种的好 庄稼”都是分句，第二个分句的主 承前省略了。 9.每一个人都把准 好的 扛在肩膀上， | （ 承）爬上山去。 一重复句。后一个分句承前省略了主 。 10.剖析能力 ，是 位青年的 点。 句。主 短 “剖析能力 ”是主 ，主 之 有停 。 11.只有在特别状况下，才能够改 咱 的 划。 句。“在特别状况下”是介 短 作状 ， “只有”“才”分 用在状 和中心 以前表示必需条件。 12. 迅是中 文化革命的主将， | （解 ）他不只是 大的文学家， || （ ） 并且是 大的思想家和 大的革命家。 多重复句。有三个分句 成，有两个 次。 13.他 启迪人 ， 不 迷信 本上的道理， 而 重 客 事 ， 重 和 践；要有勇气 疑 且敢于批 不切合 却 来被 神圣不行入侵的 威学 。 句。双 中的 是多重复句形式。 二、指出以下复句的各样 型。（关 法，意合法 合，偏正并列， ，因果??）1.老哥哥 人特别和蔼，孩子 都喜 他。 意合法，偏正复句，因果关系。 2.天气温暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 意合法， 合复句， 承关系。 3.两 人能够同 通 一条 路打 而互不干 ,听的清清楚楚。 意合法，结合复句，并列关系。 4.第一，激光是一种颜色最纯真的光，而我们最常看见的光是各样颜色的光混淆 起来的。 关系法，结合复句，并列关系 5.行李太多，每一个人都要拿一些。 意合法，偏正复句，因果关系。 6.他劳动惯了，走开土地就不舒畅。 关系法，偏正复句，因果关系。 7.我们不怕死，由于我们有牺牲精神。 关系法，偏正复句，因果关系。 8.那处山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。 意合法，结合复句，讲解关系。 三、剖析以下多重复句 1.①他固然没有很使劲， |( 转折 )②但是由于铁烧得过了火， || (因果 )③火星溅得 特别多。 2.①谁假如工作起来粗心大意， |( 假定 ) ②不论他说得多么好听， ||( 条件 )③人们 也不会相信他。 3.①没有知识， ||( 假定 )②工人就没法做好工作， |( 并列 ) ③有了知识， ||( 条件 ) ④工人材能更好地达成任务。 4.①困难是欺善怕恶， |( 讲解 ) ②你的思想是硬的， |||( 假定 )③它就变为豆腐， ||( 并列 )④你要软， |||( 假定 )⑤它就硬。 5.①地方那么大， |||( 并列 )②事情那么多， ||( 因果 )③我知道得真的太少了， |( 转折)④固然我生在那边， ||( 顺承 )⑤向来到 27 岁才走开。 6.①我不可以说我不保重这些荣誉， ||( 递进 )②并且我认可它很有价值， |( 转折 )③ 可是我素来未曾为追求这些荣誉而工作。 7.①只管古代的一些作家，其实不完整部是唯心主义者， |( 转折 )②但是他们既然是现 实主义者， |||( 因果 )③他们思想中就不可以不拥有唯心主义的成分， ||( 因果 )④因 而他们能够从艺术描绘中反应出必定的客观真谛。 8.①我们因此要盛大纪念阿耳伯特爱因斯坦， |( 因果 )②不单是由于他一世的科学 贡献对现代科学的发展有着深远的影响， ||( 递进 )③并且还由于他勇于探究、勇 于创新、为真谛和社会二现身的精神是值得我们学习的， |||( 并列 )④是激励我们 为加快视野四个现代化而奋斗的力量。 9.①