数学：浙江省瑞安阁巷中学4.2《证明1》课件（浙教版八年级下）.pptVIP

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2021-08-12 发布于河北
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数学：浙江省瑞安阁巷中学4.2《证明1》课件（浙教版八年级下）.ppt

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* 2、当n=0,1,2,3,4时,代数式n2-3n+7的值分别是7,5,5,7,11,它们都是素数．那么,命题“对于自然数n,代数式n2-3n+7的值都是素数”是真命题吗? 1、 “如图:线段AB和线段CD的长度完全相等”是真命题吗? 通过观察,猜想结论,再动手验证(完成纸左半面) 3、如图, AC与BD交于点O,AO=CO,BO=DO . 则∠A=∠C.是真命题吗? A B C D O 请说明理由. 求证: 已知: 当n=0,1,2,3,4时,代数式n2-3n+7的值分别是7,5,5,7,11,它们都是素数．那么,命题“对于自然数n,代数式n2-3n+7的值都是素数”是真命题吗? 当n=6时， n2-3n+7=36-18+7=25 25它不是素数，所以原命题是假命题。证明:命题“等腰直角三角形的斜边是直角边的倍”是真命题要判断一个命题是真命题，往往需要从命题的条件出发，根据已知的定义，定理，公理出推得结论成立，这样的推理过程叫做证明。证明命题“两条直线被第三条所截，如果内错角相等，那么同位角也相等”是真命题。结论条件 1.根据题意,画出图形; 2.分清命题的条件和结论，结合图形，在“已知”中写出条件，在“求证”中写出结论。 3.在“证明”中写出推理过程。且每一步推理都要有依据证明几何命题的一般格式：证明命题“一个角的两边分别平行于另一个角的两边,且方向相同,则这两个角相等”是真命题. *