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创新：电大外语学科发展的动力;提要;一、电大英语教育成就回顾;开放教育本、专科英语在校生（人）;1.3 百万学习者规模的电大开放教育;师资队伍建设30年;电大专任教师学科分类;英语教育成就;英语教师成就;英语教师成就;二、英语教育反思;1. 国家教学成果带来的启示;英语国家教学成果奖——教学改革;英语国家教学成果奖——教师发展;英语国家教学成果奖——模式创新;英语国家教学成果奖——媒体技术;问题：远程教育姓“技”，还是姓“教”？;2. 外语：提高学校声誉的窗口;3. 电大名师是怎样铸成的;4.电大经验：理念、体制与机制;4.2 国家行政区划下的管理体制;4.3 学科专业导向的教学管理体制;4.4 资源共享下的科研教学合作共赢机制;4.5 开放办学社会优质教育资源整合机制;三、北京东城区电大的启示;2006春本科5个专业5个学期的保持情况;2006秋本科学生保持率变化;2006春专科学生保持率变化;2006春本科学生保持率变化;被试学生基本情况分布;;; 学习困难;2007-2008年网上教育用户对比 ;方便农民应用网络——可飞馒头博客; 学习困难;服务质量 = 客户感受 — 客户期望值;四、创新要发挥系统作用，合作共赢;共勉
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