小猫2013年县开课上交教案.docVIP

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2021-08-12 发布于河南
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小猫2013年县开课上交教案.doc

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PAGE 1 《跳圆舞曲的小猫》 ??? 龙港镇第一小学郑丽君教学目标： 1、学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动，培养学生的聆听音乐的习惯，区分音乐形象、划分音乐段落。 2、通过体验和聆听，能做出符合舞曲特点的肢体动作，感受三拍子的节拍特点和韵律感。 3、通过欣赏乐曲，正确把握乐曲的基本情绪，丰富想象，生成个性化感悟。教学难点与重点：用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。教学过程：一、感受三拍子的节拍特点 1、看指挥拍手。师：看指挥拍手，大家会吗？看谁的反应快。 2、师生共舞，感受圆舞曲的特点二、欣赏乐曲 1、导入，学唱猫的歌曲师：你听到音乐中有什么小动物的叫声啊？ 2、揭题师：说起小猫啊，大家都很喜爱，平时它走起路来是很轻很轻，没有一点声音…… 师：现在我们来听听这首乐曲，你能否告诉大家，这是一只怎样的小猫？ 3、用动作来表现乐曲师：温顺、翻滚、机灵、调皮。你能不能用动作来告诉老师，温顺的小猫是怎样的？活泼调皮的是怎样？机灵敏捷呢？现在我们来听音乐，边听音乐，边用动作来告诉我? 4、了解小狗的音乐特点 5、用图谱来表现乐曲不同乐段的情绪 6、完整演绎三、小结师：接下来的时间，又有两位小伙伴来了，你听听谁跳的是圆舞曲？《狮王进行曲》、《杜鹃圆舞曲》师：今后你还会听到更多美妙的圆舞曲，最后就让我们踏着圆舞曲的舞步走出教室吧！