广东省珠海十中七年级上地理《3.1 多变的天气》教学案（人教版）.docVIP

《多变的天气》教学设计 ?教学目标： 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气与人们生产和生活息息相关。 2.识别常用天气符号，能看懂简单天气符号，并养成收听收看天气预报的习惯。 ?教学重点：培养学生关注天气的意识 ?教学难点：熟悉常用的天气符号 ?教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法? ?教师活动 学生活动 教学意图 引言：打开缤纷的小雨伞，仰望美丽的天空；奔跑在芳香的草地上，寻找大自然的奥秘。是谁撒下晶莹雪花，装扮森林大地；是谁画出彩虹放出七彩光芒；是谁染出蓝天，还有那雷电风雨。多么奇怪的千变万化。同学们你们好同一时间、同一地点，我们又相约在704班，今天老师和同