新时代背景下高校学生党员培养存在的问题及对策建议思考.docxVIP

新时代背景下高校学生党员培养 存在的问题及对策建议思考 在新时代背景下如何针对高校学生党员培养中所存在的问题，进一步做好学生党员的培养和管理工作，促进高校学生党员培养创特色、出成效、上水平，强化学生党员对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同，是高校党员培养中的一项重要任务。通过对XX财经大学“先锋行动”学生党员培养方案的分析，为高校学生党员培养建立新模式和开创新局面提供了有益的路径探索。 一、 新时代背景下创新高校学生党员培养的重要意义 学生党员是高校学生中的优秀代表，是党的青年后备力量，因此对学生党员的培养工作不仅关系着党的未来发展，也关系着国家的前途命运。加强高校学生党员培养是高校党建工作中的一项重要内容，也是一个需要不断创新发展的系统性工作，故而高校在开展学生党员培养工作时，要做到与时俱进，不断创新培养模式以适应时刻变化的实际情况。 新时代背景下社会与高校已发生许多实质性的情况变化，因此不断加强高校学生党员培养模式的创新，以适应各种变化和发展，具有多重现实意义，具体说有以下三点：第一，创新高校学生党员培养模式，有利于持续促进高校学生党建工作的深入发展，从而不断推动高校学生思想政治教育工作的有效开展;第二，创新高校学生党员培养模式，有利于保持高校学生党员的思想纯洁性和工作先锋性，从而突出学生党员的模范带头作用和基层党组织的战斗堡垒作用，体现党的先进性;第三，创新高校学生党员培养模式，有利于新时期大学生的身心健康发展，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观，从而真正成长为新时代的社会主义建设者和接班人。 二、 高校学生党员培养的现状及其所面对的挑战 在高校学生党建工作中，学生党员的培养工作是其中的一项重要任务。如何深入开展学生党员培养工作，进一步提高和强化高校学生党员的思想意识和政治素养，是每一个高校在开展学生党建工作时必须认真思考且不懈努力的重要事项。目前高校学生党员培养工作中仍然存在一些不足，具体如下： （一）重视党员发展，轻视党员培养。目前大部分高校将学生党员的发展作为学生党建的重要工作，十分重视学生党员的选拔过程，但普遍忽视对学生党员入党后的培养和管理工作。之所以存在这种重视党员发展，轻视党员培养的工作现象，主要原因有以下3点：第一，大部分高校对学生党员培养工作的意识不足，认识不到位;第二，大部分高校学生数量逐年增加，但学生党建工作人员并未随之增加，造成学生党建工作人数相对缺乏，因此很难有效开展党员培养工作;第三，大部分高校在学生党员的发展工作上有明确的工作流程和工作目标，有较强的操作性和规范性，而学生党员培养工作则没有明确的标准和流程，因此开展工作的难度较大;第四，大部分高校的学生党员培养的考核机制不够完善，无法有效监督学生党员培养的过程，从而造成管理缺位。 （二）党性意识薄弱，党员意识淡化。当前许多高校的学生党员存在党性意识薄弱和党员意识淡化的现象，究其原因主要有以下3点：第一，当代大学生的构成以“00后”为主，社会经验少，价值取向多元，这便导致他们容易出现政治信仰缺失的现象;第二，一些高校在发展学生党员时，没有严守思想政治这个主要考察点，导致吸纳了一些入党动机不纯、政治信仰不坚定的学生成为党员;第三，当今社会上一些不良的风气和现象对学生党员造成了错误的引导，加之高校缺乏对学生党员的培养，导致学生党员的政治意识薄弱，进而造成学生党员的组织性、纪律性、工作积极性等意识有所欠缺。 （三）培养力量薄弱，培养手段单一。目前许多高校存在学生党员的培养队伍人数不足、业务素质不高、管理经验不够等问题，无法真正推动学生党员培养工作的开展;同时，在学生党员的培养过程中，许多高校过分强调党组织的主体作用，忽视学生党员的主观能动作用，没有充分调动学生党员的工作主动性和活动积极性，活动缺乏灵活性和多样性，从而使得学生党员的培养工作缺乏吸引力和创造力，无法真正解决学生党员培养工作中存在各种的实际问题，没有达到应有的培养效果。 三、 “先锋行动”对高校学生党员培养模式的创新与发展 面对新时代高校学生党员培养中所存在的诸多困难和挑战，XX财经大学不断丰富学生党员培养的内涵，将学生党建和学生工作进行有机结合，由此探索出了新时代背景下高校学生党员培养的一种全新模式——“先锋行动”。 “先锋行动”是XX财经大学创建的一个集党的组织行为和党员个人行为于一体的学生党员培养管理体系。“先锋行动”坚持“育人为本、德育为先”的指导思想，始终把加强和提升大学生党员的思想政治素质和实际工作能力放在人才培养的首要位置，牢固确立党员培养在学生工作中的龙头地位，努力探索学生党员培养的新模式和育人新机制，努力培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。“先锋行动”通过开展党员培养、责任培养和专业实训三大类培养活动，不断加强党组织对学生党员的思想引领作用，