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圆锥侧面积教学设计北师大版(教案) 圆锥侧面积教学设计北师大版(教案) PAGE / NUMPAGES 圆锥侧面积教学设计北师大版(教案) 《圆锥的侧面积》授课方案 ——九年级数学公开课授课方案 主讲教师：赵兴 授课课题：圆锥的侧面积 （九下北师大版 ） 授课目的： 知识目标 能力目标 感情目标 认识圆锥的相关看法。 经历研究圆锥侧面积计算 让学生观察和操作模型， 发现结论， 知道圆锥的侧面展 方法的过程，发展学生的实 获得研究的经验，体验学习的乐趣。 开图。 践研究能力。 感觉数学与生活的亲近联系，感觉 理解圆锥的侧面积 经历对圆锥的观察、 思虑、 数学是适用的， 幽默的，激发学生学 计算方法（公式） 操作，发展学生的空间观 习数学的兴趣。 念。 经历研究与交流，缩短师生距离， 能够运用公式计算、把曲 增进友谊，增强学生的自信心， 敢于 面上的问题化归为平面问 研究发现和表述结论，培养创新意 题，培养学生的转变能力和 识。 应妄图识。 授课重点 ：. 经历研究圆锥侧面积计算方法的过程。 . 认识圆锥侧面积的计算方法。 . 运用公式进行计算。 授课难点： . 圆锥与其侧面张开图各要素之间的联系。 . 曲面问题转变成平面问题。 授课方法：观察——研究——发现——运用。 授课准备：小黑板、三角板、圆规、计算器、小剪刀、扇形纸片、圆锥模 型、长方体模型、圆柱模型。 授课过程： 一、设置问