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春季小班保育工作计划 春季小班保育工作计划 春季小班保育工作计划 春天小班保育工作计划 一、状况剖析 这学期，我班幼儿一共 41 名，春天小小班保育工作计划。 此中男生 28 名，女生 13 名，男女生比率靠近 2﹕ 1。年纪均匀 在 2 周岁左右，均为独生儿女。 开学这几日， 我们与家进步行了沟通。 初步认识到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午休习惯、生活自理能力状况等。 经过家访，我们还认识到了， 韦一冰小朋友爽朗大方， 动作敏捷，杨惠雪小朋友热忱、开朗；申芩桧小朋友喜爱表演。总之，各有特点。 上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成， 这几位孩子在托班里将会起到示范楷模的作用， 新入园的孩子情绪不稳固， 他们对新环境不熟习。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多半不会自己吃饭，不会用水杯喝水， 不认得自己物件的标志， 不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物件如：毛巾、水杯、玩具、书包等 有很强的迷恋， 大多半幼儿喜爱听故事、 听音乐、喜爱参加游戏，喜爱新鲜的玩具。 他们对成人有激烈的迷恋， 喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的情绪易受伙伴和 环境的影响，所以，他们简单被风趣的事物吸引，注意力简单转移。身体发展的方向处于快速发展期间，已能任意独立地活动， 能达成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还试试自己着手、吃饭、穿衣裤等。所以，手眼协调能力有了必定发展、但动作仍不协调，因为他们身心发展处于初级阶段，机体易受损害，易感染多种疾病。他们自我意识开始成立，出现抗争现象，喜爱与熟习的人交往，不知足时出现攻击性行为。根 据幼儿的现状， 我们应当注意对幼儿的需要赐予知足， 使他们生活在一个友善、 互相赐予爱的环境之中， 促进幼儿形成优秀的行为习惯，幼教文案《春天小小班保育工作计划》。 本学期，我班将主要以保育为要点。 首要工作是保证幼儿在身体健康上能获得很好的照料。 以此为基础， 逐渐训练幼儿的惯例，培育他们的生活自理能力， 让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 二、培育幼儿优秀行为习惯的目标 1、愿意上幼儿园，愿意亲密老师或熟习的成人。 2、能跟从老师参加集体活动，愿意和伙伴一同游戏，试试 与喜爱的伙伴分享食品和玩具，体验此中的快乐。 3、能察觉自己和别人显然的情绪表现，在成人的提示下乐 意招呼别人，并能使用平时礼貌用语，能进行简单的应答。 4、知道自己的姓名、年纪、性别、班级名称。 5、有必定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级 的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中恪守简单的规则。 7、爱父亲母亲尊长、老师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 三、主要内容和要求 培育幼儿优秀的行为习惯， 我们主要任务是创建安全、 卫生、 舒坦、快乐的环境，保证幼儿健康、快乐成长；指引幼儿主动活 动，促身体健康发展；指引他们感知四周环境，对环境有兴趣， 发展感知觉， 促语言思想能力发展； 培育幼儿喜爱与人交往的态 度，形成初步的独立意识，胶能力，促优秀个性发展；在生活中 培育他们优秀的生活卫生习惯， 培育他们的基本生活能力； 激发 他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方 面。 生活：在轻松快乐的环境里，培育幼儿健康的情绪及个性， 指引他们学会自己的事自己做， 体验做事乐趣，知足生活的需要， 养成优秀的生活及卫生习惯。