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三查三看整改措施 曙光学校 李兴洋 自开展三查三看学习活动以来 ， 我在认真学习提高认识的基础上 ， 通过群众提 、 组织点 、 自己找 、 互相帮的方式 ， 发现自己还存在许多方面的不足 ， 因而深刻剖析思想根源 ， 制定了有针对 TOC \o 1-5 \h \z 性的整改措施 。 一 、 现有的不足之处 、 理论学习不足 。 理论学习不系统 、 不广泛 ， 深度广度把握不够 ， 对邓小理理论和 “ 三个代表 ” 重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨 ， 对现代教育技术 、 市场经济 、 法律法规等知识 学习不够 ， 对经济全球化许多新的理论缺乏了解 。 学习有实用主义倾向 ， 不注重全面性 、 系统性 ， 满足于需要什么就学什么 ， 看到什么就借鉴什么 。 理论联系实际不够 ， 没有自觉地 、 有意识地将所 学的理论知识融汇贯通 ， 运用其立场 、 观点和方法去指导工作 。 、 原则意识不强 。 在自觉履行义务方面存在差距 ， 批评和自我批评开展较少 ， 自我批评的标准 不高 ， 讲现象多 ， 挖根源少 ， 讲客观原因多 ， 剖析主观原因少 。 互相批评碍于情面 ， 批评他人有时 怕得罪人 ， 点现象批评的多 ， 当面一针风血地指出来的少 ， 即使批评也是就工作讲工作 ， 很少触及 思想 。 在保持和发挥先进性方面 ， 对时时处处保持先进性这根 “ 弦 ” 绷得不够紧 ， 有时把自己混同于 一般群众 ， 降低了对自己的要求和标准 ， 满足于过得去 、 差不多 。 、 工作作风有待改进 。 工作有时比较散漫 、 松懈 、 不够严谨 ， 有时加了夜班 ， 就在思想上放松 自己 ， 第二天没能按时上班 。 在工作标准上有时不够严格 ， 不能从尽善尽美 、 时时处处争一流的标 TOC \o 1-5 \h \z 准上去把握 。 工作不够深入 ， 下基层调研时间较少 。 、 工作效率有待提高 。 工作节奏没能跟上新形势的步伐 ， 工作效率不能完全满足群众需要 。 对 案件跟踪督办不够 ， 致使案件有时运转不够及时 ; 对自己觉得不是很急的案件 、 和事情 ， 办理得不是 很快 ， 办事效率不高 。 、 服务意识有待增强 。 对 “ 服务是我们的天职 ” 的思想体会的不深不透 ， 还没有自觉地把群众对 我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准 ， 有些工作做得不能让领导 、 部门和基层完全满意 。 在为领导服务上花的时间和功夫大一些 ， 在为部门和基层服务上做得还不够 ， 有时对基层群众及其 来访来电不够热情 ， 缺乏耐心 。 二 、 分析形成的原因通过认真学习和深刻反思 ， 我认识到自己在党性方面存在的问题 ， 有 一定的客观原因 ， 但主要是主观原因造成的 ， 问题出在表面上 ， 根子生在思想上 ， 从更深层次上分 析起来 ， 主要有以下几点 ： 、 工作责任弱化 。 认为自己曾先后在很多地方工作 ， 可算是老教师了 ， 责任心有所淡化 。 有时 过高地估计自己 ， 过大地估计成绩 ， 安于现状 ， 不求有功 ， 但求无过 ， 思想上产生了自满情绪和歇 气情绪 。 在思想作风 、 工作作风 、 组织纪律方面放松了对自己的要求 ， 尤其是工作作风上 ， 总认为 凭工作经验办事 ， 不会出大问题 。 、 创新意识淡化 。 工作有时不够深入 ， 满足于面上不出问题 ， 满足于维持现状 ， 创新意识淡化 ， 进取精神不强 ， 缺乏钻研精神 ， 忽视了工作的积极性 、 主动性 、 创造性 ， 对新形势下公安工作出现 的新情况 、 新问题研究不够 ， 影响了工作质量和工作效率 。 、 理论学习不够 。 受 “ 理论无用论 ” 的思想影响较大 ， 学习自觉性不强 ， 平时学习缺乏系统性 不够深入 ， 只是一种形而上学的学习 ， 并没有达到学习的应有目的 ， 没有完全掌握科学理论的精神 TOC \o 1-5 \h \z 实质和科学体系 ， 影响了理论水平的提高 ， 导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强 ， 效果不佳 。 三 、 改进的方案 通过对照检查 、 分析评议 ， 我更加清醒地认识到自己存在的问题 ， 也更加增强了我改正缺点 、 提高自己思想素质的信心和决心 。 在今后的工作中 ， 我决心针对存在的问题 ， 从以下几个方面狠下 功夫 ， 认真进行整改 。 、 坚定信念 ， 增强宗旨意识 。 作为一名共产党员 ， 我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位 ， 把它作为自己的立身之本 、 奋斗动力和行为坐标 ， 立党为公 ， 甘于奉献 ， 牢记党的宗旨 ， 把学校利 益放在心上 ， 切实转变工作作风 ， 深入实际 ， 调查研究 ， 联系群众 ， 倾听群众意见 ， 想群众之所想 ， 急群众之急 ， 忙群众之所需 ， 真心实意