幼儿园中班艺术活动和快乐在一起教学设计教案.docxVIP

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2021-08-15 发布于四川
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幼儿园中班艺术活动和快乐在一起教学设计教案.docx

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中班艺术活动;和快乐在一起(韵律) 活动目标：感受歌曲的欢乐，能根据歌词创编动作，并初步学会跳邀请舞。体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备：经验准备：幼儿已熟悉歌曲《和快乐在一起》,并初步学会唱。活动过程: L以谈话形式引入。 (1)师：小朋友们都很喜欢跳舞，今天，我们就要邀请伙伴们一起来舞蹈,大家准备好了吗？引导幼儿熟悉歌曲，演唱歌曲。 (1)清唱歌曲，弓I导幼儿熟悉旋律，理解歌词内容。 (2 )播放音乐，教师范唱，幼儿跟唱歌曲。启发幼儿创编动作，并在此根底上集体讨论,确定邀请舞的动作。分句哼唱，鼓励幼儿根据歌词的内容大胆创编动作。从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞动作。引导幼儿随音乐边唱歌边练习表演，要求动作合拍、优美。播放歌曲,引导幼儿再次感受音乐，练习集体创编的动作。给幼儿充分的时间感受动作、学习动作，为集体跳邀请舞做好准备。引导幼儿学习跳邀请舞。引导幼儿分清乐句，找准乐句的最后一拍。幼儿练习可以反复屡次，教师及时给予评价，纠正幼儿存在的问题。鼓励幼儿找到同伴，两两结对表演，体验跳邀请舞的乐趣。