八年级地理下册总结复习计划规划方案.docVIP

初中八年级的地理下册的总结复习计划规划方案 初中八年级的地理下册的总结复习计划规划方案 初中八年级的地理下册的总结复习计划规划方案 读书破万卷 下笔如有神 八年级上册地理复习计划 这学期，我担当初八年级地理授课，各班人数很多，学生学习主动性不够， 没有教师的督促， 学生自己在家主动学习的人不多， 且学生的学习方法不当， 大多数同学以为照本宣科就行了。但地理科不同样于政治、历史，需要识记，同时也 需要理解，需要读图，从地图中去研究知识。 复习课的内容经常因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣， 如何在短暂的复习时间提高效率， 使学生复习得轻松， 有效、有序，既掌握知识又发展能力呢？ 经过不断的研究和研究， 以为要上好地理的复习课， 我以为应注意以下几点： 一、重视知识的系统整合，引导学生成立知识网络。 在课堂上以学生为主体， 充分课发挥学生的主动性， 老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。 不能够只简单的要修业生背诵课本表面的知识， 复习课是更高层次的新授课，不但复习知识，还应串通知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。 二、侧重学法指导，总结解题方法。 好的学习方法能够使学生的学习获得事半功倍的收效， 教师要注意对学生学习方法的指导， 如做图解析题， 有的学生没有真切掌握好做题方法， 可是一味的照本宣科，最后还是一孔之见， 没有真切理解知识， 这时就需要老师及时提高学生看图解析的能力、和做题方法。 三、精讲典型例题，培养创新思想 过去我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练 —— 老师讲的方式进行，不自觉的坠入题海战。 结果是学生喊累， 老师焦虑，学生没有真切理解掌握知识。此次我们采用各章打破综合复习练习的方法；并且可用少许的几个典型的习题， 比方天气种类的解析， 组织学生解析该题主要考点、 谈论解题方法， 还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题， 尔后引导进行总结，培养学生的发散性思想。 1、学生识记教材文字表达的基础知识点。 2、学会读地图、画地图，在地图中研究知识。 3、学会利用地图，培养学生空间想象能力。 4、解析历年试题结构。 读书破万卷 下笔如有神 6、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。 7、解析每一章节的重点地图和，学会解析、比较地图，在解析、比较的基 础上总结出更全面的知识，拓展知识面。 8、收集历年期末考试题中关于本章节的试题，进行测试，让学生在测试中 梳理每一章节的重点、难点，搜寻每一个重点、难点的打破口。 9、依照历年试题结构的解析，本教材的重点在第一、二、三章，第四章作 为识记内容，也不能忽视。 10、全教材复习完此后，用 20XX 年的期末试题进行一次总结性测试，进一 步解析复习中的得与失。 由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。每个 人都能较期中有个明显提高！